LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK DIDIK (LKPD)_BARU - PDF Flipbook
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK DIDIK (LKPD)_BARU
121 Views
12 Downloads
PDF 3,309,531 Bytes
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK DIDIK
(LKPD)
Tekanan Hidrostatis
Sekolah Disusun oleh Petunjuk Belajar
SMAN Terawas Ernani, S.Pd
Kelas Bacalah petunjuk dan langkah
XI/Ganjil 201501985834 kerja dengan cermat sebelum
Anggota Kelompok melakukan kegiatan
Materi Bacalah bahan ajar dan
Fluida Statis sumber belajar lainnya yang
berhubungan dengan materi
Sub Materi Tekanan Hidrostatis
Tekanan Hidrostatis Tanyakan pada guru jika ada
hal-hal yang kurang jelas
Tanggal
................................................
Alokasi
................................................
KI Kompetensi Inti
Kompetensi Inti 3.1 Kompetensi Inti 4.1
Memahami, menerapkan, menganalisis Mengolah, menalar, dan menyaji dalam
pengetahuan faktual, konseptual, ranah konkret dan ranah abstrak terkait
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya dengan pengembangan dari yang
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
budaya, dan humaniora dengan wawasan dan mampu menggunakan metode
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, sesuai kaidah keilmuan.
dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.
KD Kompetensi Dasar
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.3 Menerapkan hukum-hukum fluida Pertemuan Pertama
statis dalam kehidupan sehari-hari 3.3.1 Mengidentifikasi faktor yang
mempengaruhi
tekanan hidrostatis
3.3.2 Menganalisis hubungan
kedalaman dan
massa jenis zat cair terhadap tekanan
hidrostatis
3.3.3 Menganalisis penerapan tekanan
hidrostatis
dalam kehidupan sehari-hari
Pertemuan Kedua
3.3.4.Menjelaskan bunyi hukum
Pascal.
3.3.5.Menganalisis penerapan Hukum
Pascal pada prinsip kerja hidrolik
3.3.6 1.Menganalisis aplikasi hukum
pascal dalam kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
4.3 Merencanakan dan melakukan Pertemuan Pertama
percobaan yang memanfaatkan sifat- 4.3.1 Melakukan percobaan Tekanan
sifat fluida statis, berikut presentasi hasil Hidrostatis menggunakan aplikasi phet
dan makna fisisnya 4.3.2 Mempersentasikan hasil
percobaan Tekanan Hidrostatis
Pertemuan Kedua
4.3.3 Melakukan percobaan Hukum
Pascal menggunakan virtual lab
4.3.4 Mempersentasikan hasil
percobaan Hukum Pascal
Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran tekanan hidrostatis dan hukum pascal menggunakan
model Problem Based Learning dengan pendekatan saintifik, dengan menumbuhkan
sikap disiplin,tanggung jawab, spiritual, kerjasama, dan percaya diri, peserta didik
dapat :
Pertemuan Pertama
1. Mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi tekanan hidrostatis
2. Menganalisis hubungan kedalaman dan massa jenis zat cair terhadap tekanan
hidrostatis
3. Menganalisis penerapan tekanan hidrostatis dalam kehidupan sehari-hari
4. Melakukan percobaan Tekanan Hidrostatis menggunakan aplikasi phet
5. Mempersentasikan hasil percobaan Tekanan Hidrostatis
orientasi masalah
Silahkan baca artikel berikut ini
Klik Link Berikut ini :
https://nasional.kompas.com/read/2021/04/25/18443401/ksa
lkapal-selam-kri-nanggala-402-terbelah-menjadi-3-bagian
Berdasarkan artikel diatas, identifikasilah
beberapa rumusan masalah yang ananda
buat! (minimal 3)
Alat dan Bahan
Simulation: Fluid Pressure and Flow
Langkah-Langkah
1.Pengguna PC / Laptop, Android dan dapat
membuka PhET Interactive Simulations pada link
:https://phet.colorado.edu/sims/html/under-
pressure/latest/under-pressure_in.html
2.Pengguna Android juga dapat mendownload
pada playstore (Phet/Chemistry & Physics
Simulations)
3. Pilih dan jalankan Simulasi
4.Pilih Pressure
5.Klik ruler dan grid
6. Tempatkan ruler didalam wadah fluida cair.
7.Tempatkan (tarik) pressuremeter didalam wadah
fluida cair
8. Catat nilai kedalaman dan tekanan total (P)
yang terukur dalam tabel hasil
pengamatan. Variasikan kedalaman!
9. Hitung nilai tekanan Hidrostatis ( ℎ)
10. Lakukan langkah 7, 8 dan 9 untuk wadah fluida
cair kedua (Ganti Fluid Density dari water
pindah ke honey atau ke gasoline)
HASIL PENGAMATAN
Catatkan hasil pengamatan pada tabel berikut untuk jenis
fluida air, gasoline dan honey (masing-masing pada tabel
yang berbeda).
1 Jenis fluida : air =............. kg/m3
Tekanan Udara Luar (P0 = 101,3 kPa)
ℎ = − 0
2 Jenis fluida : honey =........... kg/m3
Tekanan Udara Luar (P0 = 101,3 kPa)
ℎ = − 0
3 .Jenisfluida : gasoline=............ kg/m3
Tekanan Udara Luar (P0 = 101,3 kPa)
ℎ = − 0
ANALISIS HASIL PENGAMATAN
1 Bagaimana hubungan antara kedalaman dan tekanan?
Semakin tekanan semakin .
2 Bagaimana hubungan antara massa jenis dan tekanan?
Semakin massa jenis, tekanan semakin
3 Tulis hubungan antara massa jenis ρ, percepatan gravitasi
g dan kedalaman h pada tekanan hidrostatis!
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
KESIMPULAN
Catatan Guru
LEMBAR KERJA
PESERTA DIDIK (LKPD)
HUKUM PASCAL
TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui kegiatan pembelajaran hukum pascal ALAT/BAHAN
menggunakan model Problem Based Learning 1. Pompa Pascal
dengan pendekatan saintifik, dengan 2. System hidrolik
menumbuhkan sikap disiplin,tanggung jawab, 3. Simulasi virtual lab
spiritual, kerjasama, dan percaya diri, peserta (Laptop/Hp, internet, Vascak)
didik dapat :
1.1.Menjelaskan bunyi hukum Pascal.
2.Menganalisis penerapan Hukum Pascal pada
prinsip kerja hidrolik.
3.Menganalisis aplikasi hukum pascal dalam
kehidupan sehari-hari
4.Melakukan percobaan Hukum Pascal
menggunakan virtual lab
5.Mempersentasikan hasil percobaan Hukum
Pascal
Percobaan 1
Hukum Pascal
1. Buka laman simulasi percobaan vascak
https://www.vascak.cz/data/android/physicsatschool/template.php?s=mech
_lis&l=en
2. Kemudian pilih “Pascal Law”. Kemudian akan tampil seperti ini.
3. Klik tombol warna biru untuk mengubah posisi pancaran zat cair.
4. Geser tombol hijau untuk mengetahui tekanan pada zat cair.
ANALISIS HASIL PENGAMATAN
Jawablah pertanyaan dibawah ini sesuai dengan hasil percobaan yang
dilakukan
1. Apa yang terjadi saat pipa pengisap ditekan?
jawab
2. Amatilah titik-titik mana saja yang memiliki pancaran paling jauh dan paling pendek?
Jawab
kesimpulan
Percobaan 2
System hidrolik
1.Buka laman simulasi percobaan vascak
https://www.vascak.cz/data/android/physicsatschool/template.php?s=mech
_lis&l=en
2. Kemudian pilih “Hydraulic Lifter” , kemudian akan tampil seperti ini.
3. Klik tombol warna hijau untuk menghidupkan, klik tombol kuning untuk
mengamati, klik tombol warna merah untuk menghentikan.
ANALISIS HASIL PENGAMATAN :
Jawablah pertanyaan dibawah ini sesuai dengan hasil percobaan yang dilakukan
1. Mengapa dengan tekanan yang kecil dapat mengangkat beban yang berat?
jawab
2. Sebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi tekanan pada zat cair ?
jawab
kesimpulan
Data Loading...