E-PORTFOLIO PSVK3233 - ASAS MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN DAN MENGENAL KRAF TRADISIONAL - PDF Flipbook
E-PORTFOLIO PSVK3233 - RBTS JULIANAH BINTI SAID @ NONONG (2)
109 Views
27 Downloads
PDF 13,873,003 Bytes
PPOORRTTFFOOLLIIOO
PSVK3233
ASAS MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN &
MENGENAL KRAF TRADISIONAL Puan Fazidah binti Mohd Ghani
BB II OO DDAA TT AA
NAMA: Julianah binti Said @ Nonong
NO. KAD PENGENALAN: 020705-12-0968
ANGKA GILIRAN: 2021072340173
E-MEL: [email protected]
AMBILAN: Jun 2021 (PISMP)
KUMPULAN : Reka Bentuk dan Teknologi SK
ISI KANDUNGAN 01 Pengenalan
02 Pengenalan Bidang
03 Sumber Ilham
04 Perkembangan Idea
05 Kajian Komposisi
06 Kajian Warna
07 Kajian Teknik
08 Proses Penghasilan Karya
09 Karya Akhir
10 Refleksi
01 Pengenalan
Pequena Mushroom adalah sebuah karya yang
menggabungkan dua bidang dalam Pendidikan
Seni Visual iaitu bidang membentuk dan
membuat binaan bersama bidang mengenal
kraf tradisional. Tema yang menjadi dasar
kepada penghasilan karya ialah "alam semula
jadi yang unik" dan "kraf". Dalam karya ini,
cendawan dijadikan sebagai simbolik kepada
alam semula jadi yang unik. Manakala, kertas
yang dianyam secara berpalang adalah hasil
integrasi kepada bidang Kraf Tradisional yang
mampu mengetengahkan bidang ini kepada
masyarakat.
02 Pengenalan Bidang
Bidang Membentuk dan Membuat Binaan
Bidang membentuk dan membuat binaan
mengandungi aktiviti menghasilkan karya
berbentuk 3 dimensi. Bidang ini memberi
perhatian kepada perkembangan persepsi
murid terhadap aspek-aspek seni seperti
bentuk, ruang, struktur, imbangan dan juga
kestabilan. Di sekolah rendah, bidang ini
penting bagi membantu proses
perkembangan kanak-kanak.
AKTIVITI
Arca Timbul Arca Stabail
Arca Mobail Arca Asemblaj
AKTIVITI Diorama
Model
Boneka Topeng
Origami
02 Pengenalan Bidang
Bidang Mengenal Kraf Tradisional
Bidang mengenal kraf tradisional merujuk
kepada perusahaan atau kerja seni yang
melibatkan kemahiran kerja tangan dan
memerlukan daya cipta daripada masyarakat.
Bidang ini memperkenalkan fungsi, proses
dan teknik membuat alat, bahan dan motif ,
corak dan hiasan.
AKTIVITI Alat Permainan
Alat Domestik
Perhiasan diri
Alat Pertahanan Diri
Anyaman
AKTIVITI Tekat
Batik
Tenunan
Tembikar
Ukiran
03 Sumber Ilham
Cendawan
Cendawan adalah organisma yang unik kerana
tidak dikelaskan sebagai haiwan atau
tumbuhan, tetapi tergolong dalam kumpulan
kulat. Dalam penghasilan karya, saya dan
rakan-rakan memilih cendawan untuk
dijadikan simbolik kepada arca kerana ia
bertemakan alam semula jadi yang unik.
Cendawan
Lakaran sumber ilham
Gambar sumber ilham
Cendawan
Gambar
sumber ilham
Lakaran
sumber ilham
03 Sumber Ilham
Bakul Anyaman
Bakul adalah salah satu seni anyaman yang
dibuat daripada anyaman buluh, rotan,
bemban atau mengkuang. Dalam karya yang
dihasilkan, bakul anyaman rotan dijadikan
insprirasi untuk menggantikan batang
cendawan. Bahan yang digunakan adalah
kertas dan dianyam secara berpalang.
Bakul Anyaman
Gambar
sumber ilham
Lakaran
sumber ilham
Bakul Anyaman
Gambar
sumber ilham
Lakaran
sumber ilham
03 Sumber Ilham
Panji-Panji
Panji-panji selalunya digunakan semasa majlis
sukan sekolah atau parti. Namun, kali ini saya
dan rakan menggunakan panji-panji yang
berwarna-warni yang merujuk kepada
cendawan itu sendiri, di mana terdapat
pelbagai jenis cendawan di dunia. Oleh itu,
panji-panji pelbagai warna menunjukkan
aspek kepelbagaian.
Panji-Panji
Gambar
sumber ilham
Lakaran
sumber ilham
Panji-Panji
Gambar
sumber ilham
Lakaran
sumber ilham
04 Perkembangan Idea
Sumber
ilham
Idea 1
Idea Pilihan
Idea 2
04 Perkembangan Idea
Sumber
ilham
Idea 1
Idea Pilihan
Idea 2
04 Perkembangan Idea
Sumber
ilham
Idea 1
Idea Pilihan
Idea 2
04 Perkembangan Idea
Kepala dan tapak
cendawan
Anyaman
bakul kertas
sebagai batang
cendawan
Panji-panji
dan
batang
kayu
05 Kajian Komposisi
Panji-Panji diletakkan Karya ditambah dengan
di bahagian hadapan tapak dua tingkat untuk
lebih kemas dan kukuh.
dan ketinggian
tidak melebihi Cendawan dan anyaman
subjek utama iaitu diletakkan di bahagian tengah
cendawan dengan
anyaman bakul. sebagai penegasan kepada
subjek utama karya.
05 Kajian Komposisi
Panji-Panji diletakkan Karya ditambah dengan
di bahagian sudut kiri tapak dua tingkat untuk
lebih kemas dan kukuh.
cendawan dan
ketinggian masih Cendawan dan anyaman
rendah dari cendawan. diletakkan di sudut
kanan.
05 Kajian Komposisi
PILIHAN
Panji-Panji diletakkan Karya ditambah dengan
di bahagian atas tapak dua tingkat untuk
tengah cendawan. lebih kemas dan kukuh.
Ini menambahkan
lagi kesatuan Cendawan dan anyaman
dalam karya diletakkan bahagian tengah
untuk mendapat penegasan
sebagai subjek utama karya.
06 Kajian Warna
PILIHAN
06 Kajian Warna
PILIHAN
06 Kajian Warna
PILIHAN
06 Kajian Warna
LAKARAN KARYA AKHIR
07 Kajian Teknik
TEKNIK PICITAN
Teknik Picitan adalah teknik membuat
tembikar yang paling mudah.
Sediakan tanah liat. Picit di bahagian
tengah dan tekan
untuk
menghasilkan
bentuk yang diingini.
Lakukan
kemasan.
Pastikan semua
bahagian sama tebal
07 Kajian Teknik
ANYAMAN BAKUL
1.Buat sumbu menggunakan
kertas. Gunakan lidi untuk
menggulung kertas.
2. Sumbu kertas. 3. Silangkan kertas
untuk membentuk
asas sepeti di gambar..
07 Kajian Teknik
ANYAMAN BAKUL
4. Tapak anyaman.
5. Proses membuat
dinding anyaman
bakul.
6. Anyaman bakul
yang sudah siap.
08 Proses Penghasilan Karya
Membuat lakaran.
Membentuk tanah liat.
Menganyam batang
cendawan menggunakan
kertas dengan teknik
anyaman bakul.
08 Proses Penghasilan Karya
Mewarna tanah
liat yang sudah kering.
Mewarna batang
cendawan yang dianyam.
Menyusun dan
mencantum
bahagian-baahagian
binaan dan anyaman
seperti dalam lakaran
karya akhir.
09 Karya Akhir
"Pequena Mushroom"
10 Refleksi
E-portfolio ini adalah laporan atau dokumentasi
daripada hasil kerja dalam akitiviti membentuk
dan membuat binaan yang digabungkan dengan
bidang kraf tradisional.
Melalui tugasan ini, saya dapat memahami lebih
lanjut tentang kedua-dua bidang terutamanya
dalam aktiviti anyaman dan juga membuat
tembikar.
Antara masalah yang dihadapi ketika melaksanakan
tugasan adalah saya mengambil masa yang lama untuk
menghasilkan sebuah karya iaitu Pequena Mushroom.
Hal ini kerana kemahiran menggunakan teknik dan
kaedah membuat tembikar dan mengayam itu belum
kukuh dan masih perlu banyak diperbaiki.
10 Refleksi
Oleh itu, saya sentiasa merujuk internet dan
bertanya dengan rakan lain untuk menyiapkan
karya. Bukan itu sahaja, saya juga meminta tunjuk
ajar daripada pensyarah bagi kursus ini.
Akhir sekali, saya juga sentiasa merujuk kepada
video yang ada di Youtube untuk melihat teknik
dan kaedah yang betul.
Justeru, hal ini membuktikan bahawa tidak ada
alasan untuk kita sebagai guru pelatih untuk tidak
mempelajari sesuatu perkara yang baru kerana
terdapat pelbagai sumber yang boleh dirujuk
terutamanya di internet.
Rujukan
Lynda Abu Hassan. (n.d). Nota Bidang Membentuk dan Membuat
Binaan & Bidang Mengenal Kraf Tradisional. Diperoleh
daripada
https://www.academia.edu/28055456/Nota_Bidang_Membentuk_d
an_Membuat_Binaan_and_Bidang_Mengenal_Kraf_Tradisional
Kostelny, L. (2022, Mei 2011). 12 of the Most Common Types
of Mushrooms. Diperoleh daripada
https://www.countryliving.com/fooddrinks/g29993727/type
s-of-mushrooms/
Paklong Cikgu. (2011, Mei 16). Bidang Kegiatan: Mengenal
Kraf Tradisional.Diperoleh daripada
https://www.scribd.com/doc/55534891/Bidang-
Kegiatan-Mengenal-Kraf-Tradisional
Data Loading...