BAHAN AJAR PPKn di SD - PDF Flipbook
BAHAN AJAR PPKN
125 Views
94 Downloads
PDF 605,641 Bytes
TEMA 5
PENGALAMANKU
Subtema 1: Pengalaman Masa Kecil
KELAS 1 SD/MI
KATA PENGANTAR Dengan mengucapkan puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas berkat dan rahmat karunia-Nya penulis akhirnya dapat menyusun bahan ajar ini sebagai pegangan bagi peserta didik dalam mempelajari mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PPKn). Adapun materi yang dibahas dalam bahan ajar ini telah disesuaikan dengan garis-garis besar program pengajaran mata pelajaran PPKn yang diberikan di Sekolah Dasar. Bahan ajar ini diharapkan dapat membantuk para peserta didik dalam memahami materi-materi yang terdapat dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Bahan ajar ini, diharapkan dapat dipergunakan sebagai bahan ajar pokok, baik bagi peserta didik maupun guru. Namun demikian bahan ajar ini bukan satu-satunya sumber bahan yang dipergunakan dalam pembelajaran para peserta didik Sekolah Dasar. Dalam penyusunan bahan ajar ini, penulis menyadari masih banyak kekurangan baik materi serta teknis penyusunannya. Oleh karena itu setiap penggunaan bahan ajar ini baik guru, peserta didikan maupun pihak lain yang terkait diharapkan dapat memberikan balikan yang akan dimanfaatkan sebagai bahan perbaikan dan penyempurnaan bahan ajar ini. Kepada semua pihak yang berpartisipasi untuk menyelesaikan bahan ajar ini, penulis ucapkan terima kasih.
Penulis
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ................................................................................................................................... i DAFTAR ISI ............................................................................................................................................... ii PANDUAN PENGGUNAAN MODUL .................................................................................................... 1 PEMETAAN KOMPETENSI INTI ........................................................................................................2 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR ....................................................................................................3 TUJUAN PEMBELAJARAN....................................................................................................................4 BAB I PANCASILA ...................................................................................................................................5 A. Pengertian Pancasila ....................................................................................................................5 DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................................................................8
Panduan Penggunaan Modul
Teman, biasakan berdoa sebelum dan setelah menggunakan modul, ya!
Teman, kamu bisa mencari halaman modul pada bagian daftar isi sesuai bab modul yang diinginkan.
Bacalah petunjuk kegiatan di setiap awal modul!
Coba kerjakan semua kegiatan dengan bersemangat, ya! Kamu boleh bertanya kepada orangorang di sekitarmu jika ada hal yang kurang dipahami.
Pemetaan Kompetensi Inti 1 2 3
4
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
Pemetaan Kompetensi Dasar Bahasa Indonesia SBDP
3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan
3.2 Mengenal elemen music melalui lagu 4.2
Menirukan
melalui lagu
bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah 4.4 Mempraktikkan ungkapan terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, dengan menggunakan bahasa yang santun kepada orang lain secara lisan dan tulis
Pembelajaran I
PPKn 1.1 Mensyukuri ditetapkannya bintang, rantai, pohon, beringin, kepala banteng, dan padi kapas sebagai gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila” 2.1 Bersikap santun, rukun, mandiri, dan percaya diri, sesuai dengan sila-sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila” dalam kehidupan sehari-hari 3.1 Mengenal symbol sila-sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila” 4.1
Menceritakan
simbol-simbol
sila
Pancasila pada lambang Garuda sila Pancasila
elemen
music
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan mengamati poster berisi teks Pancasila, siswa dapat mengamati mengidentifikasi isi sila-sila Pancasila dengan benar. 2. Dengan menirukan teks Pancasila yang diucapkan oleh guru, siswa mengetahui rumusan sila-sila Pancasila dengan tepat. 3. Dengan bermain menyusun kalimat yang terdapat pada sila kedua Pancasila, siswa dapat menyebutkan rumusan sila kedua Pancasila dengan tepat. 4. Dengan mengamati intonasi dan cara membaca Pancasila dari berbagai sumber, siswa dapat mendeklamasikan bunyi sila kedua Pancasila dengan benar.
BAB I PANCASILA
A. Pengertian Pancasila Pancasila adalah ideology dasar bagi negara Indonesia. Nama Pancasila ini terdiri dari dua kata sansekerta. Panca berarti lima dan sila berarti prinsip atau asas. Pancasila merupakan rumusan dan pedoman kehidupan berbangsa
dan
bernegara
bagi
seluruh
rakyat
Indonesia. Kelima sila itu merupakan satu kesatuan yang tidak dapat dipisah satu sama lain. Hubungan antara lima asas erat sekali, berangkaian, dan tidak berdiri sendiri.
Amati teks Pancasila berikut.
Susunlah potongan kata berikut ini menjadi bunyi sila ke-2 Pancasila!
dan
beradab
yang
Kemanusiaan
adil
Tuliskan pada kolom di bawah ini.
Pasangkanlah sila-sila Pancasila sesuai dengan simbol pada lambang Garuda Pancasila! Ketuhanan Yang Maha Esa
Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab
Persatuan Indonesia
Kerakyatan Yang Dipimpin Oleh Hikmat Kebijaksanaan Dalam Permusyawaratan/Perwakilan Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia
DAFTAR PUSTAKA
Buku Guru Kelas I SD. 2017. Tema 5 Pengalamanku Tematik
Terpadu
Kurikulum
2013.
Jakarta:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Buku Siswa Kelas I SD. 2017. Tema 5 Pengalamanku Tematik
Terpadu
Kurikulum
2013.
Jakarta:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Gesmi, I & Hendri Y. 2018. Pendidikan Pancasila. Cetakan Pertama. Ponorogo: Uwais Inspirasi Indonesia.
Data Loading...