BAHAN AJAR - PDF Flipbook

TKIT Anak Sholeh Mataram

116 Views
39 Downloads
PDF 811,478 Bytes

Download as PDF

REPORT DMCA


BAHAN AJAR TEMA : TANAMAN SUB TEMA : TANAMAN PALAWIJA SUB - SUB TEMA : KACANG HIJAU

OLEH : FITRA FATRIANA

BAHAN AJAR TKIT Anak Sholeh Mataram Nama TK Usia Semester/Minggu Tema/Subtema Sub-Sub Tema Hari/Tanggal Alokasi Waktu Model pembelajaran

: TKIT Anak Soleh Mataram : 5-6 Tahun :I/ : Tanaman/ Tanaman Palawija : Kacang hijau : Senin/ : 08.00-11.00 WIB : Sentra (kreativitas)

A. Kompetensi Inti KI 1 (spiritual )

: Menghargai diri sendiri, orang lain dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan

KI 2 (social emosional )

: Mentaati aturan kkelas

KI 3 ( pengetahuan )

: (Mengenal dan menggunakan teknologi sederhana (peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan pertukangan, dll) untuk menyesuaikan tugas dan kegiatannya

KI 4 ( keterampilan

: Mengenal

dan

menggunakan

anggota

tubuh, fungsi

dan

gerakannnya untuk pengembangan motorik kasar dan motorik halus berbagai bentuk karya melalui bermain. Mengenal karya dan menunjukkan aktivitas seni dengan menggunakan berbagai media B. Kompetensi Dasar KOMPETENSI DASAR Nam

1.1

Fisik Motorik

4.16

Bersyukur atas nikmat Allah SWT Melakukan mainan fisik dengan aturan Bernyanyi sesuai iringan music

2.4 Seni

Menunjukan karya dan aktivitas seni dengan menggunakan berbagai 4.15 media 3.11

Bahasa

4.11

Sosial 2.8 Emosional kognitif

4.8

Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal Menceritakan kembali isi cerita secarasederhana Mentaati aturan kelas Menyajikan berbagai karya yang berhubungan dengan lingkungan alam

C. INDIKATOR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN KD 1.1

INDIKATOR

TUJUAN PEMBELAJARAN

Bersyukur atas nikmat Allah Anak mampu melafaskan kalimat syukur SWT " Alhamdulillah " dengan menyebutkan

tanaman palawija dan olahan kacang hijau dengan baik (NAM*)

4.16

2.4 - 4.15

Melakukan mainan fisik Anak mampu melakukan permainan fisik dengan aturan menangkap dan melambungkan kantung biji kacang hijau dengan baik (Fisik Motorik) Bernyanyi sesuai iringan Membuat alat perkusi sederhana dari barang bekas

Anak mampu menyanyikan lagu menanam jagung dengan baik (seni) Anak mampu membuat alat perkusi sederhana dari botol bekas yakult yang diisi kacang hijau dengan benar (Seni)

Memahami bahasa ekspresif Anak bisa mengucap kata “tolong” dengan baik ketika memerlukan bantuan (Bahasa) 3.11-4-11 (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal Anak mampu menceritakan kembali isi Menceritakan kembali isi Video Tanaman palawija kacang hijau dengan baik cerita secara sederhana ( bahasa *) 2.7

3.8-4.8

Mentaati aturan kelas

Menyajikan berbagai karya yang berhubungan dengan lingkungan alam

Anak mampu Memiliki prilaku sikap sabar, mau nenunggu giliran, mau mendengar ketika bu guru berbicara dengan baik (Sosem)

Anak mampu menanam kacang hijau pada media kapas dengan baik dan benar (kognitif)

- Peta Konsep Palawija

Aneka olahan

Manfaat

1. Mengandung protein nabati 2. Mengontrol BB 3. Melancarka n pencernaan 4. Menjaga kesehatan kulit 5. Baik untuk penderita diabetes 6. Untuk bisnis “mendatangka n uang”

Karakteristik

Kacang Hijau

Media

1. Tumbuh tegak 2. Cabang menyebar kesegala arah 3. Daun majemuk 4. Terdapat tiga helai daun dalam satu tangkai 5. Biji berbentuk bulat berwarna hijau 6. Ukurannya lebih kecil dari kacang kedelai

Uraian Materi Apa itu tanaman palawija Palawija adalah tanaman semusim pada lahan kering. Palawija adalah tanaman selingan setelah petani selesai memproduksi satu jenis sumber makanan, yaitu padi. Disebut juga dengan tanaman hasil panen kedua sebagai rotasi pertanian guna menjaga kecukupan pangan. Hal tersebut sebagai pergantian tanaman semusim guna menghasilkan produk pangan yang lebih banyak dan kualitas yang lebih baik. Ada banyak tanaman palawija yang dibudidayakan petani. . Kacang hijau merupakan salah satu jenis tanaman palawija

Halo anak-anakku tercinta kali ini kita akan belajar mengenai tanaman, yakni tanaman palawija kacang hijau. Kalian tahukan kacang hijau sangat banyak manfaatnya bagi tubuh kita. Dia mengandung protein

nabati

yang

sangat

bermanfaat

bagi

kebutuhan tubuh kita. Ayo, siapa yang suka makan kolak kacang hiaju buatan Bunda di rumah? Enakkan? Jenis tanaman ini sering kita jumpai di sawah/ladang pak tani yang ada d desa kita.

Kacang hijau termasuk jenis tanaman polong-polongan. Mempunyai daun berwarna hijau dan biji hijau pula. betuk bijinya bulat. Bila masih muda kulit luar kacang hijau berwarna hijau. Bila sudah tua warna kuklit akan berubah menjadi hitam. Itu pertanda kacang hijau sudah siap dipanen ya anak-anak. Coba kalian perhatikan gambar daun kacang hijau. Dalam satu tangkai terdapat tiga helai daun.

Banyak sekali aneka olahan yang bisa di buat dari kacang hijau. Umumnya di desa kita buah kacang hiaju yang masih muda akan di buat sayur asam. Bila sudah berupa kacang hijau makian banyak jenis olahan yang bisa di buta. Kolak kacang hijau, rempeyek,

bakpia,

pudding,

es,tauge/kecambah, onde-onde dan masih banyak lagi ya…

Umumnya para petani di desa kita menanam kacang hijau di sawah atau ladang. Selain ladang bila keterbatasan tanah kacang hiaju bisa di tanam di

polybag. Anak-anak apakah kalian tahu bila kacang hiaju bisa di tanam di media kapas? Ternyata bisa ya. Namun, media tanah tetap menjadi media yang

paling bagus untuk pertumbuhan kacang hijau. Karean dalam tanah terdapat unsur-unsur yang yang baik untuk pertumbuhan tanaman tersebut.Kita nanti akan mempraktekkannya bersama-sama untuk menanam kacang hijau dengan media kapas.

Kacang hijau merupakan salah satu jenis polong-polongan yang tidak asing lagi bagi kita. Di desa, hampir setiap tahun para

petani menanam kacang hijau. Kacang hijau mempunyai banyak manfaat dan bisa diolah menjadi berbagai aneka masakan dan jajanan. Pada kegiatan minggu ini akan

mengupas tentang kacang hijau yang mana tanaman tersebut sering dijumpai oleh anakanak di desa kita.

G. LANGKAH - LANGKAH KEGIATAN Pijakan Lingkungan Main (08.00-08.15 WIB) 1. Guru menyiapkan alat dan bahan yang akan digunakan pada sentra bahan alam 2. Guru mengatur ruangan yang nyaman bagi anak 3. Guru menyambut kedatangan anak 4. Guru mengajak anak berbaris, memimpin anak membaca ikrar dan nyanyi bersama : " pagi ku cerah ku " Pagiku cerahku Matahari bersinar ku gendong tas merah ku di pundak. Slamat pagi semua, ku tunggukan dirimu didepan kelasku guruku tersayang, guruku tercinta tanpamu apala jadinya aku tak bisa baca tulis, mengerti bnyak hal guruku terimakasih ku nakalnya diiriku kadang buatmu marah namun segala maaf kau berikan guruku terimakasih ku… • Iqrar

Artinya: Dengan nama Allah Yang Maha pengasih lagi Maha penyayang Aku bersaksi bahwa tiada Tuhan selain Allah Dan aku bersaksi bahwa Nabi Muhammad Rosul utusan Allah Aku rela Allah Tuhanku Dan aku rela islam agamaku

Dan aku rela nabi Muhammad Rosul utusan Allah Dan aku rela Al-quran pedoman hidupku Ya ALLAH kabulkanlah permohonanku. Amiiinnn 5. Guru mengajak anak masuk kelas dengan teratur 6. Pembukaan (08.00-08.15 WIB) 7. Anak dan guru duduk melingkar surat pendek (juz 30) yaitu surat Al- Faatihah ,

2. do'a sebelum belajar, doa pembuka hati • Doa sebelum belajar

• Doa pembuka hati

3. Anak dan guru menyanyikan lagu "kalu kau senang hati" sambil mengabsen teman yang tidak datang Kalu kau senanghati panggil ibra Kalu kau senanghati panggil zahira Kalu kau senang hati, dan sungguh dapat itu, kalu kau senang hati panggil…dst 4. Guru menanyakan keadaan anak hari ini 5. Guru dan anak berdiskusi tentang hari dan tanggal.

A. Inti (08.15 - 09.45 WIB) Pijakan Sebelum Main 1. Apersepsi Tepuk semangat Prok..prok..prok.. Se..... Prok..prok..prok...Ma...... Prok..prok..prok...NGAT SE...Ma..NGAT SEMANGAT 2. Anak dan guru berdiskusi tentang tema hari ini yaitu Tananman, sub tema : Tanaman palawija, sub - sub tema : kacang hijau • Guru Memperluas bahasa anak dan menanyakan hal tentang kegiatan yang dilakukan • Pijakan Setelah Main • Mempersilahkan anak mengembalikan mainan yang sudah digunakan ke tempat semula • Anak menceritakan kegiatan main yang dilakukannya • Anak menyampaikan perasaan saat bermain • Menanyakan konsep yang ditemukan anak pada kegiatan main dan memberi penguatan

B. Penutup ( 10.45 – 11.00 ) 1. Guru bersama anak mendiskusikan dan mengevaluasi kegiatan hari ini 2. Guru menginformasikan kegiatan/sentra esok hari • Doa keluar rumah, doa naik kendaraan

• Doanaik kendaraan

3. nyanyi, salam, pulang C. Rangkuman Dengan adanya bahan ajar ini memudahkan guru,anak dan orang tua mengetahui kegiatan apa saja yang dilakuka.Dalam bahan ajar ini termuat materi dan pembelajaran yang akan dilakukan dalam proses belajar mengajar

Data Loading...