ชุดกิจกรรมการเรียนรู้_ภาษาไทย_ป.1_(นร.)_ภาคเรียนที่_1_2565-06271658 - PDF Flipbook
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้_ภาษาไทย_ป.1_(นร.)_ภาคเรียนที่_1_2565-06271658
399 Views
53 Downloads
PDF 15,667,285 Bytes
“การศึกษา คือ ความมั่นคงของประเทศ” การศึกษาตองสรางใหคนไทย มีคณ ุ ลักษณะสําคัญ ๔ ประการ ไดแก ๑. มีทัศนคติที่ดีและถูกตอง ๒. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคงเขมแข็ง ๓. มีอาชีพ มีงานทํา ๔. เปนพลเมืองดี มีระเบียบวินัย พระบรมราโชบายดานการศึกษา ของพระบาทสมเด็จพระเจาอยูห วั พระราชทานแกคณะองคมนตรี เม�อวันที่ ๒๓ มกราคม ๒๕๖๐ ณ พระทีน่ งั่ อัมพรสถาน พระราชวังดุสติ
ก
คําชี้แจง การใชชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน โดยใชการศึกษาทางไกลผานดาวเทียม ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ ๑ ฉบับนี้ เปนการปรับปรุงครั้งที่ ๒ ซึ่งดําเนินการโดยมูลนิธิการศึกษาทางไกลผานดาวเทียม ใน พระบรมราชูปถัมภ โดยความรวมมือจากคณะทํางาน ประกอบดวย สํานักงานคณะกรรมการการศึ ก ษา ขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ คณาจารยจากมหาวิทยาลัย ศึกษานิเทศก และครูผูเชี่ยวชาญ ทั้ง ๘ กลุม สาระการเรียนรู จุดประสงคของชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน เพื่อใหนักเรียนปลายทางไดศึกษา/ทบทวน เอกสารใบความรูของแตละหนวยการเรียนรู และใชในการฝกทักษะ/ปฏิบัติงานจากใบงาน หรือแบบฝกหัด ของทุกกลุมสาระการเรียนรู ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานและประเมินตนเองตามตัวชี้วัดและ สาระการเรียนรูน้ัน ๆ ทุกทายหนวยการเรียนรู ทั้งนี้ เมื่อครูปลายทางไดตรวจผลการทําใบงานในรายชั่วโมง สังเกตพฤติกรรมการเรียนรูอยางตอเนื่องและประมวลผลการประเมินตนเองของนักเรียนทุกหนวยการเรียนรู เพื่ อส งเสริ มและจั ดการสอนซ อมเสริมใหนั กเรียนเปน รายบุคคล อัน จะเกิดประสิทธิผลนําไปสู การพัฒนา คุณภาพการจัดการศึกษาของโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็กตอไป
มูลนิธิการศึกษาทางไกลผานดาวเทียม ในพระบรมราชูปถัมภ
ข
สารบัญ คําชี้แจง
ก
สารบัญ
ข
หนวยการเรียนรูที่ ๑ ฉันรักโรงเรียน
1
เพลงสวัสดี นิทาน เรื่อง นายพยัญชนะ ใบความรูที่ ๑ เรื่อง แผนภูมิการเขียนตัวพยัญชนะไทย ใบงานที่ ๑ เรื่อง เขียนพยัญชนะใหตรงกับภาพ ใบความรูที่ ๒ เรื่อง การลากเสนพื้นฐาน ใบงานที่ ๒ เรื่อง เตรียมความพรอมการคัดลายมือเขียนเสนตรง ใบงานที่ ๓ เรื่อง เตรียมความพรอมการคัดลายมือเขียนเสนเฉียง ใบงานที่ ๔ เรื่อง คัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัด ใบงานที่ ๕ เรื่อง พยัญชนะไทย ใบงานที่ ๖ เรื่อง คัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัด ใบงานที่ ๗ เรื่อง พยัญชนะแทนภาพ ใบงานที่ ๘ เรื่อง เติมอักษรสูง ใบงานที่ ๙ เรื่อง แผนผังความคิดอักษรต่ํา แบบประเมินตนเอง หนวยการเรียนรูที่ ๑ หนวยการเรียนรูที่ ๒ อานเขียนเรียนภาษา ใบความรูที่ ๑ เรื่อง พยัญชนะ ใบงานที่ ๑ เรื่อง การคัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัดพยัญชนะไทยที่มีรูปรางคลายกัน ใบความรูที่ ๒ เรื่อง พยัญชนะไทยและเลขไทย ใบงานที่ ๒ เรื่อง พยัญชนะไทยและเลขไทย ใบความรูที่ ๓ เรื่อง อักษรกลางและแบบฝกอาน ใบงานที่ ๓ เรื่อง อานเขียนคําที่มีอักษรกลาง ใบความรูที่ ๔ เรื่อง แบบฝกอานคําที่มีพยัญชนะอักษรกลาง ใบงานที่ ๔ เรื่อง เขียนคําจากภาพที่มีพยัญชนะอักษรกลาง ใบความรูที่ ๕ เรื่อง แผนภูมิพยัญชนะอักษรสูง
2 3 4 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 23 25 27 28 29 30
ค ใบงานที่ ๕ เรื่อง ระบายสีภาพและเขียนคําที่มีพยัญชนะอักษรสูง ใบความรูที่ ๖ เรื่อง อักษรสูงและแบบฝกอานคํา ใบงานที่ ๖ เรื่อง เขียนพยัญชนะอักษรสูง ใบความรูที่ ๗ เรื่อง ตารางพยัญชนะและอักษรต่ํา ใบงานที่ ๗ เรื่อง อานและเขียนอักษรต่ํา ใบความรูที่ ๘ เรื่อง อักษรต่ํา ใบงานที่ ๘ เรื่อง เขียนคําใหตรงกับภาพและจําแนกอักษรอักษรต่ํา บทอาน เพลงขอบใจ ใบความรูที่ ๙ เรื่อง คําคลองจอง ๑ และ ๒ พยางค ใบงานที่ ๙ เรื่อง เขียนคําคลองจอง ๑ และ ๒ พยางค บทอาขยาน นี่ของของเธอ บัตรคํา ใบงานที่ ๑๐ เรื่อง เขียนคําคลองจอง ๑ และ ๒ พยางค แบบประเมินตนเอง หนวยการเรียนรูที่ ๒
32 33 34 35 40 42 43 45 46 47 48 49 50 51
หนวยการเรียนรูที่ ๓ วาจานั้นสําคัญนัก ใบความรูที่ ๑ เรื่อง สระอะ ใบงานที่ ๑ เรื่อง ฝกทักษะการเขียนรูปสระอะ (-อะ) ใบงานที่ ๒ เรื่อง แยกสวนประกอบของคํา ใบงานที่ ๓ เรื่อง เติมคําสระอะ เพลงสระอะ สระอา ใบงานที่ ๔ เรื่อง ฝกทักษะการเขียนรูปสระอา (-อา) ใบงานที่ ๕ เรื่อง แยกสวนประกอบของคํา ใบงานที่ ๖ เรื่อง ฝกทักษะการเขียนรูปสระอิ ( –ิ ) ใบงานที่ ๗ เรื่อง เติมคําสระอิ ( –ิ ) ใบงานที่ ๘ เรื่อง ฝกทักษะการเขียนรูปสระอี ( –ี ) ใบงานที่ ๙ เรื่อง เขียนคําสระอึ ( –ึ ) สระอือ ( –ื ) ใบงานที่ ๑๐ เรื่อง สระอุ ( –ุ ) สระอู ( – ) ดูใหดี แบบประเมินตนเอง หนวยการเรียนรูที่ ๓
52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 64 65 66
หนวยการเรียนรูที่ ๔ กลอมลูกดวยรัก ใบความรูที่ ๑ เรื่อง บทกลอมเด็ก เจาเนื้อละมุน และเจาเนื้อออน ใบงานที่ ๑ เรื่อง คัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัด ใบความรูที่ ๒ เรื่อง บทรอยกรอง กุกกุกไก
67 68 69 70
ง ใบงานที่ ๒ เรื่อง เลือกคําเติมใตภาพและการคัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัด ใบความรูที่ ๓ เรื่อง บทรอง แมงูเอย ใบงานที่ ๓ เรื่อง เติมคําในชองวางโดยการคัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัด ใบความรูที่ ๔ เรื่อง คําคลองจองและบทอาน สัตวตาง ๆ ใบงานที่ ๔ เรื่อง เขียนคําจากภาพและเติมคําในชองวาง ใบความรูที่ ๕ เรื่อง คําคลองจองและบทรอง จ้ําจี้มะเขือเปราะ ใบงานที่ ๕ เรื่อง การเขียนคําที่มีพยัญชนะตนเหมือนกัน และจับคูขอความกับภาพจากบทรอยกรอง จ้ําจี้มะเขือเปราะ ใบความรูที่ ๖ เรื่อง บทอาขยาน ฝนตกแดดออก ใบงานที่ ๖ เรื่อง หาคําคลองจองและคัดลายมือคําคลองจองบทอาขยาน ฝนตกแดดออก ใบความรูที่ ๗ เรื่อง บทกลอมเด็ก จันทรเจา ใบงานที่ ๗ เรื่อง เรียงคําใหเปนประโยคและคัดคําตัวบรรจงเต็มบรรทัด ใบความรูที่ ๘ เรื่อง บทรองเลน จ้ําจี้ผลไม ใบงานที่ ๘ เรื่อง คําอะไรที่หายไป ใบความรูที่ ๙ นิทานเรื่อง หานนอยหาแม ใบงานที่ ๙ เรื่อง นิทานหานนอยหาแม ใบความรูที่ ๑๐ เรื่อง นิทานกระตายกับเตา ใบงานที่ ๑๐ เรื่อง สรุปใจความสําคัญ แบบประเมินตนเอง หนวยการเรียนรูที่ ๔
71 73 74 75 76 78 79 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91
หนวยการเรียนรูที่ ๕ พูด คิด ผันคลอง ทองอาขยาน ใบงานที่ ๑ เรื่อง โยงเสนจับคูวรรณยุกต ใบงานที่ ๒ เรื่อง ฝกเขียนวรรณยุกต เพลงวรรณยุกตไทย แบบฝกอาน อักษรกลางประสมสระเสียงยาว ใบงานที่ ๓ เรื่อง เขียนรูปวรรณยุกตในคําที่พยัญชนะตนเปนอักษรกลาง ใบงานที่ ๔ เรื่อง นิทานหรรษา บทอาขยานหลักชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ แมวเอยแมวเหมียว แบบประเมินตนเอง หนวยการเรียนรูที่ ๕ บันทึกการเรียนรู (Learning Logs)
92 93 94 95 96 97 98 99 100 101
หนวยการเรียนรูที่ ๖ สัญลักษณนารูและการสื่อความ ใบความรูที่ ๑ เรื่อง อักษรสูงและแบบฝกอานผันวรรณยุกตพยัญชนะอักษรสูง ใบงานที่ ๑ เรื่อง ผันวรรณยุกตอักษรสูงไมมีตัวสะกด
102 103 104
จ ใบความรูที่ ๒ เรื่อง การอานคําผันวรรณยุกตพยัญชนะอักษรสูง และประโยค ใบงานที่ ๒ เรื่อง หาคําผันวรรณยุกตอักษรสูงและเรียงคําเปนประโยค ใบความรูท ี่ ๓ เรื่อง อักษรต่ําและการอานคําผันวรรณยุกตอักษรต่ํา ใบงานที่ ๓ เรื่อง ผันวรรณยุกตอักษรต่ําและเติมรูปวรรณยุกต ใบงานที่ ๔ เรื่อง เติมคําในชองวาง ใบความรูที่ ๕ เรื่อง เพลงขามถนน ใบงานที่ ๕ เรื่อง เขียนความหมายของภาพสัญลักษณ ใบงานที่ ๖ เรื่อง สัญลักษณและเครื่องหมาย ใบความรูที่ 6 เรื่อง ภาพสัญลักษณรอบตัวเรา ใบงานที่ ๗ เรื่อง อานภาพสัญลักษณและแผนที่ ใบความรูที่ 7 เรื่อง ปายนี้บอกอะไรและคําคลองจอง ใบงานที่ ๘ เรื่อง ปายนี้บอกอะไรและเขียนคําคลองจอง ใบความรูที่ 8 เรื่อง การอานภาพสัญลักษณ ใบงานที่ ๙ เรื่อง อานภาพสัญลักษณและเขียนเลาเรื่องจากภาพ แบบประเมินตนเอง หนวยการเรียนรูที่ ๖
106 107 108 110 112 113 114 116 117 118 119 120 122 124 126
หนวยการเรียนรูที่ ๗ เครื่องหมาย สัญลักษณ และประโยคนารู ใบความรูที่ ๑ เรื่อง สัญลักษณ ใบงานที่ ๑ เรื่อง จับคูสัญลักษณกับความหมาย ใบความรูที่ 2 เรื่อง สัญลักษณในโรงเรียน ใบงานที่ ๒ เรื่อง เขียนสัญลักษณในโรงเรียน ใบความรูที่ 3 เรื่อง เครื่องหมายในภาษาไทย ใบงานที่ ๓ เรื่อง เขียนเครื่องหมายในภาษาไทย ใบงานที่ ๔ เรื่อง เขียนเครื่องหมายในภาษาไทย ใบงานที่ ๕ เรื่อง ฝกเขียนเครื่องหมายอัศเจรีย ใบงานที่ ๖ เรื่อง การแตงประโยค ใบงานที่ ๗ เรื่อง การแตงประโยคอยางงาย ใบงานที่ ๘ เรื่อง การแตงประโยคอยางงาย แบบประเมินตนเอง หนวยการเรียนรูที่ ๗
127 128 129 130 131 132 134 136 137 138 139 140 142
หนวยการเรียนรูที่ ๘ คําคลองจองรอยกรองไทย
143
ใบความรูที่ ๑ เรื่อง เพลงและบัตรคํา ใบงานที่ ๑ เรื่อง อานสะกดคําและโยงเสนจับคูกับภาพ ใบความรูที่ ๒ เรื่อง แบบฝกอานสะกดคํา ใบงานที่ ๒ เรื่อง การเขียนผันวรรณยุกตอักษรกลางมี ก สะกด
144 145 147 148
ฉ ใบความรูที่ ๓ เรื่อง เพลงกุกกุกไก ใบงานที่ ๓ เรื่อง จับคูคํากับภาพ พยัญชนะตนที่เปนอักษรกลาง มี ด สะกด ใบความรูที่ ๔ เรื่อง แบบฝกอานสะกดคํา บ สะกด ใบงานที่ ๔ เรื่อง อานและเขียนสะกดคําพยัญชนะตน มี บ สะกด ใบความรูที่ ๕ เรื่อง แบบฝกอานผันวรรณยุกตที่มี บ สะกด ใบงานที่ ๕ เรื่อง เรียงคําใหเปนประโยค ใบงานที่ ๖ เรื่อง โยงเสนจับคูและตอคําคลองจอง ใบความรูที่ ๖ เรื่อง บัตรคําเกมจับคูคําคลองจอง ใบงานที่ ๗ เรื่อง เขียนประโยคจากคําคลองจอง ใบความรูที่ ๗ นิทานอีสป เรื่อง พอกับลูก ใบงานที่ ๘ เรื่อง เขียนคําที่มีพยัญชนะอักษรกลาง มี ก ด บ สะกด และแตงประโยค ใบความรูที่ ๘ เรื่อง บทรอยกรองรักเมืองไทยและดอกไมกับผีเสื้อ ใบงานที่ ๙ เรื่อง เขียนประโยคจากภาพและคัดลายมือ แบบประเมินตนเอง หนวยการเรียนรูที่ ๘
149 150 151 153 154 155 156 158 159 160 161 163 164 166
หนวยการเรียนรูที่ ๙ สรรคสรางความรู ใบงานที่ ๑ เรื่อง การแจกลูกสะกดคํา ใบงานที่ ๒ เรื่อง การแตงประโยคสั้น ๆ ใบความรูที่ ๑ เรื่อง แผนผังสวนประกอบของประโยค ใบงานที่ ๓ เรื่อง แตงประโยคจากคําที่กําหนดให ใบงานที่ ๔ เรื่อง เรียงประโยค ใบงานที่ ๕ เรื่อง การเขียนสื่อสารดวยคําและประโยคงาย ๆ ใบความรูที่ ๒ เรื่อง การพูดแนะนําตนเอง ใบงานที่ ๖ เรื่อง เขียนแนะนําตนเอง แบบประเมินตนเอง หนวยการเรียนรูที่ ๙
167 168 170 171 172 173 174 176 177 178
หนวยการเรียนรูที่ ๑๐ นักเขียนนักอาน ใบงานที่ ๑ เรื่อง เขียนคําจากภาพและแตงประโยคจากภาพ ใบงานที่ ๒ เรื่อง แตงประโยคจากภาพ ใบงานที่ ๓ เรื่อง เขียนคําจากภาพและเขียนเรื่องตามลําดับเหตุการณ ๒ ตอน ใบงานที่ ๔ เรื่อง แตงประโยคจากภาพและเขียนเรื่องตามลําดับเหตุการณ ๓ ตอน ใบงานที่ ๕ เรื่อง เขียนบรรยายภาพ ใบงานที่ ๖ เรื่อง เขียนเลาเรื่องจากภาพ ใบงานที่ ๗ เรื่อง เขียนเรื่อง “ถา.................................” ใบงานที่ ๘ เรื่อง เขียนเรื่องตามจินตนาการ
179 180 182 184 186 188 190 192 193
ช ใบงานที่ ๙ เรื่อง เขียนเรื่องสนุก แบบประเมินตนเอง หนวยการเรียนรูที่ ๑๐ บันทึกการเรียนรู (Learning Logs)
194 196 197
หนวยการเรียนรูที่ ๑ เรื่อง โรงเรียนของเรา
หนวยการเรียนรูที่ 1 ฉันรักโรงเรียน
1
2
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
เพลงสวัสดี
หนวยการเรียนรูที่ ๑ เรื่อง ฉันรักโรงเรียน แผนการจัดการเรียนรูที่ ๑ เรื่อง มารูจักกัน รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
เพลงสวัสดี สวัสดี สวัสดี วันนี้ เรา มา พบ กัน เธอ และ ฉัน พบกัน สวัสดี สวัสดี คะ สวัสดี ครับ
หนวยการเรียนรูที่ ๑ เรื่อง โรงเรียนของเรา
3
นิทาน เรื่อง นายพยัญชนะ
หนวยการเรียนรูที่ ๑ เรื่อง ฉันรักโรงเรียน แผนการจัดการเรียนรูที่ 2 เรื่อง เรียนรูพยัญชนะ รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ 1
นิทานเรื่อง นายพยัญชนะ กาลครั้งหนึ่งนานมาแลว ตั้งแตสมัยที่เรายังไมมีตัวหนังสือใช กั น มี ฤ ๅษี ต นหนึ่ ง เสกมนตร ค าถาใส แ ผ น กระดาษวิ เ ศษแล ว เผา กระดาษนั้น ทันใดนั้นเอง ก็เกิดเรื่องนาตื่นเตนประหลาดใจเมื่ อ แผนกระดาษวิเศษนั้นเกิดระเบิดเสียงดังกึกกอง เมื่อเสียงสงบลงก็มี ชายคนหนึ่งเดินออกมาจากกองไฟ นายพยัญชนะนั่นเอง นายพยัญชนะมีรูปรางหนาตาหลอเหลาเอาการ เขามีดินสอ เอาไวคูกาย เขาเริ่มเขียนพยัญชนะตาง ๆ มากมาย ตัวแลวตัวเลา จนในที่สุดเขาก็เขียนพยัญชนะไทยไดถึง ๔๔ ตัวเลยทีเดียว นายพยัญชนะเขากลัวคนอื่นไมรู หรือรูก็ลืม เขาจึงใหฤๅษีชว ย เนรมิตรูปรางหนาตาของอักษรแตละตัวขึ้นมาใหม ใหคนที่เห็นจําได วาอักษรแตละตัวมีรูปรางลักษณะและมีชื่อเรียกวาอะไร
4
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ใบความรูที่ 1 เรื่อง แผนภูมิการเขียนตัวพยัญชนะไทย
หนวยการเรียนรูที่ ๑ เรื่อง ฉันรักโรงเรียน แผนการจัดการเรียนรูที่ 2 เรื่อง เรียนรูพยัญชนะ รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
แผนภูมกิ ารเขียนตัวพยัญชนะไทย
หนวยการเรียนรูที่ ๑ เรื่อง โรงเรียนของเรา
ใบความรูที่ 1 เรื่อง แผนภูมิการเขียนตัวพยัญชนะไทย
หนวยการเรียนรูที่ ๑ เรื่อง ฉันรักโรงเรียน แผนการจัดการเรียนรูที่ 2 เรื่อง เรียนรูพยัญชนะ รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
แผนภูมกิ ารเขียนตัวพยัญชนะไทย
5
6
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ใบความรูที่ 1 เรื่อง แผนภูมิการเขียนตัวพยัญชนะไทย
หนวยการเรียนรูที่ ๑ เรื่อง ฉันรักโรงเรียน แผนการจัดการเรียนรูที่ 2 เรื่อง เรียนรูพยัญชนะ รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
แผนภูมกิ ารเขียนตัวพยัญชนะไทย
หนวยการเรียนรูที่ ๑ เรื่อง โรงเรียนของเรา
7
ใบงานที่ ๑ เรือ่ ง เขียนพยัญชนะใหตรงกับภาพ หนวยการเรียนรูที่ ๑ เรื่อง ฉันรักโรงเรียน แผนการจัดการเรียนรูที่ ๒ เรื่อง เรียนรูพยัญชนะ รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ คําชี้แจง ใหนักเรียนเขียนพยัญชนะใหตรงกับภาพและอานใหถูกตอง
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
8
ใบความรูที่ 2 เรื่อง การลากเสนพื้นฐาน
หนวยการเรียนรูที่ ๑ เรื่อง ฉันรักโรงเรียน แผนการจัดการเรียนรูที่ ๓ เรื่อง พื้นฐานพยัญชนะ รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
คําชี้แจง เขียนเสนตรงลง เสนหลัก เสนฐาน
๑ ๒ ๓ ๔
ชี้แจง คําชี้แจง เขียนเสนตรงขึ้น เสนหลัก เสนฐาน
๑ ๒ ๓ ๔
ชี้แจง เขียนเสนเฉียงตามลูกศร เสนหลัก เสนฐาน
๑ ๒ ๓ ๔
หนวยการเรียนรูที่ ๑ เรื่อง โรงเรียนของเรา
9
ใบงานที่ ๒ เรื่อง เตรียมความพรอมการคัดลายมือเขียนเสนตรง
หนวยการเรียนรูที่ ๑ เรื่อง ฉันรักโรงเรียน แผนการจัดการเรียนรูที่ ๓ เรื่อง พื้นฐานพยัญชนะ รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ คําชี้แจง เขียนเสนตรงตามลูกศร เสนหลัก เสนฐาน
๑ ๒ ๓ ๔
๑ ๒ ๓ ๔
๑ ๒ ๓ ๔
เสนหลัก เสนฐาน
๑ ๒ ๓ ๔
๑ ๒ ๓ ๔
๑ ๒ ๓ ๔
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
10
ใบงานที่ ๓ เรือ่ ง เตรียมความพรอมการคัดลายมือเขียนเสนเฉียง
หนวยการเรียนรูที่ ๑ เรื่อง ฉันรักโรงเรียน แผนการจัดการเรียนรูที่ 3 เรื่อง พื้นฐานพยัญชนะ รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ คําชี้แจง เขียนเสนเฉียงตามลูกศร เสนหลัก เสนฐาน
๑ ๒ ๓ ๔
๑ ๒ ๓ ๔
๑ ๒ ๓ ๔
เสนหลัก เสนฐาน
๑ ๒ ๓ ๔
๑ ๒ ๓ ๔
๑ ๒ ๓ ๔
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
หนวยการเรียนรูที่ ๑ เรื่อง โรงเรียนของเรา
11
ใบงานที่ 4 เรือ่ ง คัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัด
หนวยการเรียนรูที่ ๑ เรื่อง ฉันรักโรงเรียน แผนการจัดการเรียนรูที่ 4 เรื่อง การเขียนพยัญชนะไทย รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ คําชี้แจง ใหนักเรียนเขียนพยัญชนะไทยดวยตัวบรรจงเต็มบรรทัด
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
12
ใบงานที่ 5 เรือ่ ง พยัญชนะไทย
หนวยการเรียนรูที่ ๑ เรื่อง ฉันรักโรงเรียน แผนการจัดการเรียนรูที่ 6 เรื่อง ฝกทักษะการอาน - เขียน รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ คําชี้แจง ใหนักเรียนเขียนพยัญชนะใหตรงกับเสียงอาน
กอ - ไก
ขอ - ไข
ขอ - ขวด
คอ - ควาย
คอ - คน
คอ - ระฆัง
งอ - งู
จอ - จาน
ฉอ - ฉิ่ง
ชอ - ชาง
ซอ - โซ
ชอ - เชอ
ยอ - หญิง
ดอ - ชะ - ดา
ตอ - ปะ - ตัก
ถอ - ถาน
ทอ - มน - โท
ทอ - ผู - เทา
นอ - เนน
ดอ - เด็ก
ตอ - เตา
ถอ - ถุง
ทอ - ทะ - หาน
ทอ - ทง
นอ - หนู
บอ – ใบ - ไม
ปอ - ปลา
ผอ - ผึ้ง
ฝอ - ฝา
พอ - พาน
ฟอ - ฟน
พอ - สํา - เพา
มอ - มา
ยอ - ยัก
รอ - เรือ
ลอ - ลิง
วอ - แหวน
สอ - สา - ลา
สอ - รือ - สี
สอ - เสือ
หอ - หีบ
ลอ - จุ - ลา
ออ - อาง
ฮอ - นก - ฮูก
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
หนวยการเรียนรูที่ ๑ เรื่อง โรงเรียนของเรา
13
ใบงานที่ 6 เรือ่ ง คัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัด
หนวยการเรียนรูที่ ๑ เรื่อง ฉันรักโรงเรียน แผนการจัดการเรียนรูที่ 7 เรื่อง การคัดพยัญชนะและเขียนตามคําบอก รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ คําชี้แจง ใหนักเรียนเขียนพยัญชนะไทยดวยตัวบรรจงเต็มบรรทัด
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
14
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ใบงานที่ ๗ เรือ่ ง พยัญชนะแทนภาพ
หนวยการเรียนรูที่ ๑ เรื่อง ฉันรักโรงเรียน แผนการจัดการเรียนรูที่ 8 เรื่อง เรียนรูอักษรกลาง รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ คําชี้แจง ใหนักเรียนเติมพยัญชนะแทนภาพใหถูกตอง
า = ตา
อ
ใ=
า= ู=
อ
อ
อ
า=
อ
ี=
ี=
อ
อ
า=
อ
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
หนวยการเรียนรูที่ ๑ เรื่อง โรงเรียนของเรา
15
ใบงานที่ ๘ เรือ่ ง เติมอักษรสูง
หนวยการเรียนรูที่ ๑ เรื่อง ฉันรักโรงเรียน แผนการจัดการเรียนรูที่ 9 เรื่อง เรียนรูอักษรสูง รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ คําชี้แจง ใหนักเรียนเติมพยัญชนะไทยที่เปนอักษรสูงใหถูกตอง แลวระบายสีแดงลงในพยัญชนะที่ เปนอักษรสูง
ก ง ญ ณ น ฟ
ว
จ ฎ ด บ ภ ฬ
ฏ ต ป ม
ค ฅ ฆ ช ซ ฌ ฑ ฒ ท ธ พ ย ร ล อ ฮ
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
16
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ใบงานที่ ๙ เรือ่ ง แผนผังความคิดอักษรต่ํา
หนวยการเรียนรูที่ ๑ เรื่อง ฉันรักโรงเรียน แผนการจัดการเรียนรูที่ 10 เรื่อง เรียนรูอักษรต่ํา รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชัน้ ประถมศึกษาปที่ ๑ คําชี้แจง ใหนักเรียนเติมพยัญชนะอักษรต่ําเดี่ยว อักษรต่ําคูลงในแผนผังความคิดใหถูกตอง
อักษรต่ําเดี่ยว
อักษรต่ําคู
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
หนวยการเรียนรูที่ ๑ เรื่อง โรงเรียนของเรา
17
แบบประเมินตนเอง ชื่อ : _________________ สกุล : _________________วัน____ เดือน____________พ.ศ._____ หนวยการเรียนรูที่ 1 เรื่อง ฉันรักโรงเรียน คําชี้แจง ๑. ระบายสีลงใน ของแตละกิจกรรมที่นักเรียนคิดวาทําไดตามระดับการประเมินเหลานี้ เพื่อประเมินการเรียนรูของนักเรียน ปรับปรุง
พอใช
คอนขางดี
กิจกรรม
ดี
ดีมาก
ระดับความสามารถ
1. อานออกเสียงพยัญชนะไทยทั้ง 44 ตัวไดถูกตอง 2. เขียนพยัญชนะไทยทั้ง 44 ตัวไดถูกตอง 3. จําแนกพยัญชนะแตละกลุมไดถูกตอง 4. อานอักษรกลางไดถูกตอง 5. อานอักษรสูงไดถูกตอง 6. อานอักษรต่ําไดถูกตอง 7. บอกและเขียนอักษรกลางไดถูกตอง 8. บอกและเขียนอักษรสูงไดถูกตอง 9. บอกและเขียนอักษรต่ําไดถูกตอง 10. มีมารยาทที่ดีในการฟง พูด อาน เขียน ๒. นับจํานวนดาวจากตารางขางบนเพื่อบันทึกผลการเรียนรูของนักเรียน ดังนี้ จํานวน............................. จํานวน............................. จํานวน............................. สรุป วงกลมรอบผลการเรียนรูของนักเรียน โดยนับจากขอที่ไดดาวมากที่สุด ปรับปรุง พอใช ดี คอนขางดี
จํานวน............................. จํานวน.............................
ดีมาก
18
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
หนวยการเรียนรูที่ 2 อานเขียนเรียนภาษา
หนวยการเรียนรูที่ ๒ เรื่อง อานเขียนเรียนภาษา
19
ใบความรูที่ 1 เรื่อง พยัญชนะ
หนวยการเรียนรูที่ 2 เรื่อง อานเขียนเรียนภาษา แผนการจัดการเรียนรูที่ 1 เรื่อง เรียนรูพยัญชนะไทย รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
พยัญชนะ
ก
ข
ฃ
ค
ฅ
ฆ
ง
จ
ฉ
ช
ซ
ฌ
ญ
ฎ
ฏ
ฐ
ฑ
ฒ
ณ
ด
ต
ถ
ท
ธ
น
บ
ป
ผ
ฝ
พ
ฟ
ภ
ม
ย
ร
ล
ว
ศ
ษ
ส
ห
ฬ
อ
ฮ
20
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ใบงานที่ 1 เรื่อง การคัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัดพยัญชนะไทยทีม่ ีรูปรางคลายกัน หนวยการเรียนรูที่ 2 เรื่อง อานเขียนเรียนภาษา แผนการจัดการเรียนรูที่ 1 เรื่อง เรียนรูพยัญชนะไทย รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
คําชี้แจง คัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัด พยัญชนะแตละกลุม
กลุมที่ ๑ ก ถ ภ ฎ ฏ ญ ณ ฌ กลุมที่ ๒ ข ช ฃ ซ กลุมที่ ๓ ด ต ค ฅ ฒ ศ ง กลุมที่ ๔ พ ฟ ผ ฝ ฬ ย กลุมที่ ๕ บ ป ษ ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
หนวยการเรียนรูที่ ๒ เรื่อง อานเขียนเรียนภาษา
21
ใบความรูที่ ๒ เรื่อง พยัญชนะไทยและเลขไทย
หนวยการเรียนรูที่ 2 เรื่อง อานเขียนเรียนภาษา แผนการจัดการเรียนรูที่ ๒ เรื่อง เรียนรูพยัญชนะไทยและเลขไทย รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
บัตรพยัญชนะ
ก
ข
ฃ
ค
ฅ
ฆ
ง
จ
ฉ
ช
ซ
ฌ
ญ
ฎ
ฏ
ฐ
ฑ
ฒ
ณ
ด
ต
ถ
ท
ธ
น
บ
ป
ผ
ฝ
พ
ฟ
ภ
ม
ย
ร
ล
ว
ศ
ษ
ส
ห
ฬ
อ
ฮ
22
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
เลขไทย เลขไทย
๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐
การเขียน
หนึ่ง สอง สาม สี่ หา หก เจ็ด แปด เกา สิบ
หนวยการเรียนรูที่ ๒ เรื่อง อานเขียนเรียนภาษา
ใบงานที่ ๒ เรือ่ ง พยัญชนะไทยและเลขไทย
หนวยการเรียนรูที่ 2 เรื่อง อานเขียนเรียนภาษา แผนการจัดการเรียนรูที่ ๒ เรื่อง เรียนรูพยัญชนะไทยและเลขไทย รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ คําชี้แจง ๑. เติมพยัญชนะไทยที่หายไปใหถูกตอง
23
24
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
๒. เขียนเลขไทยและเติมพยัญชนะไทยที่หายไปตามหมายเลข ๑ – ๑๐
๑
ข
..........................
..........................
๓
..........................
..........................
..........................
..........................
..........................
๖
..........................
ตัวอยาง
..........................
ธ
๘
..........................
..........................
..........................
..........................
..........................
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
หนวยการเรียนรูที่ ๒ เรื่อง อานเขียนเรียนภาษา
25
ใบความรูที่ ๓ เรื่อง อักษรกลางและแบบฝกอาน
หนวยการเรียนรูที่ 2 เรื่อง อานเขียนเรียนภาษา แผนการจัดการเรียนรูที่ ๒ เรื่อง เขาใจอักษรกลาง รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
อักษรกลาง มีทั้งหมด ๙ ตัว ไดแก ก จ ด ต บ ป อ ฎ ฏ หลักการจําอักษรกลาง “ไก จิก เด็ก ตาย บน ปาก โอง”
ฏ
ด
ต
ก
ฏอ
ดอ
ตอ
กอ
ปฏัก
เด็ก
เตา
กา
บ
ป
อ
จ
บอ
ปอ
ออ
จอ
ใบไม
ปลา
อาง
ไกแจ
26
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
แบบฝกผันวรรณยุกตอักษรกลาง คําที่มอี ักษรกลางเปนอักษรตัวแรก สามารถผันวรรณยุกตได ๕ เสียง ดังนี้
สามัญ กา แก จาย จอง ดาว ดิน เตา แตง บาน ใบ ปา ปุย อาง อาน
เอก กา แก จาย จอง ดาว ดิ่น เตา แตง บาน ใบ ปา ปุย อาง อาน
โท กา แก จาย จอง ดาว ดิ้น เตา แตง บาน ใบ ปา ปุย อาง อาน
ตรี กา แก จาย จอง ดาว ดิ๊น เตา แตง บาน ใบ ปา ปุย อาง อาน
จัตวา กา แก จาย จอง ดาว ดิ๋น เตา แตง บาน ใบ ปา ปุย อาง อาน
หนวยการเรียนรูที่ ๒ เรื่อง อานเขียนเรียนภาษา
27
ใบงานที่ ๓ เรือ่ ง อานเขียนคําที่มีอักษรกลาง
หนวยการเรียนรูที่ 2 เรื่อง อานเขียนเรียนภาษา แผนการจัดการเรียนรูที่ ๓ เรื่อง เขาใจอักษรกลาง (๑) รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
คําชี้แจง
๑. วงกลมรอบคําที่มีอักษรกลาง
สาม
กา
กอน
เดือน อางบัว ไข
ปุย
แปรง กระเปา ใบ
จิงโจ
ดาว บอ การบาน ฝน
เตา
กุง
ปาน ฉิ่ง ถุง ขาว
๒. เลือกวรรณยุกตและตัวอักษรกลางที่กําหนดใหเติมคําใหถูกตอง
ก จฎ ฏ ด ต บ ป อ
ลูกเ.....า
........าน
.....ารว.....
เ....า......
...........าน
........ลา.......าว
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
28
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ใบความรูที่ ๔ เรื่อง แบบฝกอานคําที่มีพยัญชนะอักษรกลาง
หนวยการเรียนรูที่ ๒ เรื่อง อานเขียนเรียนภาษา แผนการจัดการเรียนรูที่ ๔ เรื่อง เขาใจอักษรกลาง (๒) รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
ฝกอานคําที่มีพยัญชนะอักษรกลาง
ไก กลอง กิ้งกา จาน จรวด จิงโจ ดู เตา บัว ปาก อาง
เด็ก ชฎา ตา ปฏัก บาน ใบบอน ปลา ปลอม อวน ออย
หนวยการเรียนรูที่ ๒ เรื่อง อานเขียนเรียนภาษา
29
ใบงานที่ ๔ เรือ่ ง เขียนคําจากภาพที่มีพยัญชนะอักษรกลาง
หนวยการเรียนรูที่ ๒ เรื่อง อานเขียนเรียนภาษา แผนการจัดการเรียนรูที่ ๔ เรื่อง เขาใจอักษรกลาง (๒) รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ คําชี้แจง เขียนคําจากภาพที่มีพยัญชนะอักษรกลาง
อักษรกลาง
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
30
ใบความรูที่ ๕ เรื่อง แผนภูมิพยัญชนะอักษรสูง หนวยการเรียนรูที่ ๒ เรื่อง อานเขียนเรียนภาษา แผนการจัดการเรียนรูที่ ๕ เรื่อง เสริมสรางอักษรสูง รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
อักษรสูง อักษรสูง มี ๑๑ ตัว คือ ข ฃ ฉ ฐ ถ ผ ฝ ศ ษ ส ห
ข ขอ ไข
ฃ ฃอ ขวด
ฉ ฉอ ฉิ่ง
ฐ ฐอ ฐาน
ถ ถอ ถุง
ผ ผอ ผึ้ง
ฝ ฝอ ฝา
ศ ศอ ศาลา
หนวยการเรียนรูที่ ๒ เรื่อง อานเขียนเรียนภาษา
31
ใบความรูที่ ๕ เรื่อง แผนภูมิพยัญชนะอักษรสูง (ตอ) หนวยการเรียนรูที่ ๒ เรื่อง อานเขียนเรียนภาษา แผนการจัดการเรียนรูที่ ๕ เรื่อง เสริมสรางอักษรสูง รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
ษ ษอ ฤๅษี
ส สอ เสือ
ห หอ หีบ
การฝกใหเด็กจําอักษรสูง (๑๑ ตัว) ไดงาย เชน
๑. ไข ฃวด ฉิ่ง ฐาน ถุง ผึ้ง ฝา ศาล ฤๅษี เสือ หีบ ๒. ไข ฃวด ฉวด ฐาน ถอ ผอ ฝอ ศึกษา สอ หอ ๓. ผี ฝาก ถุง ขาว (ข ฃ) สาร (ส ษ) เศรษฐี ให ฉัน
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
32
ใบงานที่ ๕ เรือ่ ง ระบายสีภาพและเขียนคําที่มีพยัญชนะอักษรสูง
หนวยการเรียนรูที่ ๒ เรื่อง อานเขียนเรียนภาษา แผนการจัดการเรียนรูที่ ๕ เรื่อง เสริมสรางอักษรสูง รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ คําชี้แจง ระบายสี
ที่มีพยัญชนะอักษรสูง
ข
ฃ
ฉ
ฐ
ถ
ผ
ย
ศ
ษ
ม
ห
ก
ป
ส
ว
ฝ
เขียนคําที่พยัญชนะตนเปนอักษรสูง ๕ คํา
........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
หนวยการเรียนรูที่ ๒ เรื่อง อานเขียนเรียนภาษา
33
ใบความรูที่ ๖ เรื่อง อักษรสูงและแบบฝกอานคํา
หนวยการเรียนรูที่ ๒ เรื่อง อานเขียนเรียนภาษา แผนการจัดการเรียนรูที่ ๖ เรื่อง เสริมสรางอักษรสูง (๒) รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
อักษรสูง
ขา
ขา
ขาด
เข็ม
ฉิ่ง
เฉี่ยว
เฉื่อย
ฐาน
ถาน
ถุง
แถม
ถวน
ผา
ผึ้ง
ผาย
ผอน
ฝา
ฝุน
ฝน
ฝรั่ง
ศาลา
ศีล
ศอก
ศาล
สิว
สม
เสื้อ
สับสน
หาม
หิว
หุน
หอย
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
34
ใบงานที่ ๖ เรือ่ ง เขียนพยัญชนะอักษรสูง
หนวยการเรียนรูที่ ๒ เรื่อง อานเขียนเรียนภาษา แผนการจัดการเรียนรูที่ ๖ เรื่อง เสริมสรางอักษรสูง (๒) รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ คําชี้แจง เขียนพยัญชนะที่เปนอักษรสูง ๑๑ ตัว เรียงลําดับใหถูกตอง
๑
๒
๓
๔
๕
๖
๗
๘
๙
๑๐
๑๑
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
หนวยการเรียนรูที่ ๒ เรื่อง อานเขียนเรียนภาษา
35
ใบความรูที่ ๗ เรื่อง ตารางพยัญชนะและอักษรต่ํา
หนวยการเรียนรูที่ ๒ เรื่อง อานเขียนเรียนภาษา แผนการจัดการเรียนรูที่ ๗ เรื่อง ชักจูงเรียนอักษรต่ํา รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
ตารางแสดงพยัญชนะไทย อักษรสูง
อักษรกลาง
อักษรต่ํา
ก
ข
ฃ
ค
ฅ
ฆ
ง
จ
ฉ
ช
ซ
ฌ
ญ
ฎ
ฏ
ฐ
ฑ
ฒ
ณ
ด
ต
ถ
ท
ธ
น
บ
ป
ผ
ฝ
พ
ฟ
ภ
ม
ย
ร
ล
ว
ศ
ษ
ส
ห
ฬ
อ
ฮ
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
36
อักษรต่ํา พยัญชนะอักษรต่ํามี ๒๔ ตัวไดแก
ค ฌ ธ ย
ฅ ญ น ร
ฆ ฑ พ ล
ง ช ฒ ณ ฟ ภ ว ฬ
ซ ท ม ฮ
อักษรต่ําเดี่ยว ไดแก ง ญ ณ น ม ย ล ร ว ฬ ฝกอานออกเสียงผันวรรณยุกตอักษรต่ํา คําที่เปนอักษรต่ําจะผันได 3 เสียง คือ มีพื้นเสียงเปนเสียง สามัญ ผันดวยไมเอกเปนเสียงโท ผันดวยไมโทเปนเสียงตรี สามัญ มา ใคร ชาง งา ทอง
เอก -
โท มา ใคร ชาง งา ทอง
ตรี มา ใคร ชาง งา ทอง
จัตวา -
หนวยการเรียนรูที่ ๒ เรื่อง อานเขียนเรียนภาษา
37
อักษรต่ํา
ช ชอ ชาง
ซ ซอ โซ
ฌ ฌอ เฌอ
ญ ญอ หญิง
ฑ ฑอ
ฒ ฒอ
ณ ณอ
ท ทอ
มณโฑ ผูเฒา
เณร ทหาร
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
38
อักษรต่ํา
ธ ธอ ธง
น นอ หนู
พ พอ พาน
ฟ ฟอ ฟน
ภ ภอ สําเภา
ม มอ มา
ย ยอ ยักษ
ร รอ เรือ
หนวยการเรียนรูที่ ๒ เรื่อง อานเขียนเรียนภาษา
39
อักษรต่ํา
ล
ว
ฬ
ฮ
ลอ
วอ
ฬอ
ฮอ
ลิง
แหวน จุฬา นกฮูก
การฝกใชเด็กจําอักษรต่ํา ซึ่งเปนอักษรเดี่ยว (๑๐ ตัว) ไดงาย เชน
๑. งู ใหญ นอน อยู ณ ริม วัด โม ฬี โลก ๒. งู ใหญ เณร นิ่ม มี เรือ อยู หลัง วัด โม ฬี โลก
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
40
ใบงานที่ ๗ เรือ่ ง อานและเขียนอักษรต่ํา
หนวยการเรียนรูที่ ๒ เรื่อง อานเขียนเรียนภาษา แผนการจัดการเรียนรูที่ ๗ เรื่อง ชักจูงเรียนอักษรต่ํา (๑) รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ ตอนที่ ๑ คําชี้แจง นําพยัญชนะลงไปเขียนแยกใน
บ ห ว ซ
พ ศ ฃ ม
ฑ ฅ ก ฟ
ล ฐ ป จ
เปนอักษรสูง อักษรกลาง และอักษรต่ํา ใหถูกตอง
ฬ น ฉ ฌ
ฆ ฒ อ ฏ
ร ผ ษ ช
อักษรสูง
ท ฮ ฎ ภ
ณ ต ด ค
ฝ ข ธ ง
ย ส ถ ญ
อักษรกลาง
.............. .............. .............. ..............
.............. .............. .............. ..............
.............. .............. .............. ..............
.............. .............. .............. ..............
.............. .............. ..............
..............
อักษรต่ํา .............. .............. .............. ..............
.............. .............. .............. ..............
.............. .............. .............. ..............
.............. .............. .............. ..............
.............. .............. .............. ..............
.............. .............. .............. ..............
หนวยการเรียนรูที่ ๒ เรื่อง อานเขียนเรียนภาษา
41
ตอนที่ ๒ วงกลมลอมรอบพยัญชนะที่ไมเขาพวกตามหลักการแบงกลุมพยัญชนะไทย (อักษรสูง อักษรกลาง อักษรต่ํา)
ณ
ธ
ด
ร
ค
ฐ
น
ฌ
จ
ภ
ก
ล
ก
บ
ต
บ
ศ
ห
อ
ถ
ซ
ฒ
ว
ส
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
42
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ใบความรูที่ ๘ เรื่อง อักษรต่ํา
หนวยการเรียนรูที่ ๒ เรื่อง อานเขียนเรียนภาษา แผนการจัดการเรียนรูที่ ๘ เรื่อง เรียนรูอักษรต่ํา (๒) รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
อักษรต่ํา
พยัญชนะอักษรต่ํามี ๒๔ ตัวไดแก
ค ฌ ธ ย
ฅ ญ น ร
ฆ ฑ พ ล
ง ฒ ฟ ว
ช ณ ภ ฬ
ซ ท ม ฮ
อักษรต่ําเดี่ยว ไดแก ง ญ ณ น ม ย ล ร ว ฬ การฝกใชเด็กจําอักษรต่ํา ซึ่งเปนอักษรเดี่ยว (๑๐ ตัว) ไดงาย เชน งู ใหญ นอน อยู ณ ริม วัด โม ฬี โลก หรือ งู ใหญ เณร นิม่ มี เรือ อยู หลัง วัด โม ฬี โลก
ฝกอานออกเสียงผันวรรณยุกตอักษรต่ํา สามัญ เอก โท คา คา ยา ยา วาง วาง ชา ชา นอง นอง
ตรี คา ยา วาง ชา นอง
จัตวา -
หนวยการเรียนรูที่ ๒ เรื่อง อานเขียนเรียนภาษา
43
ใบงานที่ ๘ เรือ่ ง เขียนคําใหตรงกับภาพและจําแนกอักษรต่ํา
หนวยการเรียนรูที่ ๒ เรื่อง อานเขียนเรียนภาษา แผนการจัดการเรียนรูที่ ๘ เรื่อง เรียนรูอักษรต่ํา (๒) รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ คําชี้แจง เขียนคําใหตรงกับภาพและทําเครื่องหมาย √ ลงในชองอักษร
ภาพ
คํา
ตัวอยาง
นก ๑. ๒. ๓.
๔.
อักษรกลาง อักษรสูง อักษรต่ํา
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
44
ภาพ
คํา
อักษรกลาง อักษรสูง อักษรต่ํา
๕.
๖.
๗.
๘.
๙. ๑๐.
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
หนวยการเรียนรูที่ ๒ เรื่อง อานเขียนเรียนภาษา
45
บทอาน เพลงขอบใจ
หนวยการเรียนรูที่ ๒ เรื่อง อานเขียนเรียนภาษา แผนการจัดการเรียนรูที่ ๙ เรื่องเลิศล้ําคําคลองจอง รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
เพลงขอบใจ ฉันท ขําวิไล แตง
ขอบใจ เธอ ให แก ฉัน พวก เรา แบง กัน ฉัน ให แก เธอ ของกิน ของใช ตาง อาศัย กัน พวก เรา แบงปน ฉัน ฉัน เธอ เธอ ขอบใจ เธอ ได ชวย ฉัน พวก เรา ชวย กัน ฉัน ได ชวย เธอ ของ หนัก ก็ เบา เพราะ เรา ชวย กัน ดวย ความผูกพัน ฉัน ฉัน เธอ เธอ
46
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ใบความรูที่ ๙ เรื่อง คําคลองจอง ๑ และ ๒ พยางค
หนวยการเรียนรูที่ ๒ เรื่อง อานเขียนเรียนภาษา แผนการจัดการเรียนรูที่ ๙ เรื่อง เลิศล้ําคําคลองจอง (๑) รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
คําคลองจอง ๑ และ ๒ พยางค คําคลองจอง คือ คําที่มสี ระและเสียงตัวสะกดเดียวกัน แต จะมีพยัญชนะตนและวรรณยุกตตา งกัน เชน พา - ตา - กา - ขา - นา - วา - สา - หา เปนคําคลองจองที่ใชสระอาเหมือนกัน
คําคลองจอง ๑ พยางค คําพยางคเดียวที่มีเสียง คลองจองกัน
ใจ ฉัน ให ปน เบา กิน เคี้ยว พอ
-
ให กัน ใช ฉัน เรา บิน เลี้ยว รอ
คําคลองจอง ๒ พยางค คํา ๒ พยางคที่พยางคสุดทาย ของคําคลองจองกับพยางคแรก ของคําถัดไป
ขอบใจ แบงปน หนักเบา ผูกพัน ปูนา วองไว ชะนี ถือพาน
-
ใหเธอ ฉันเธอ เราเธอ ปนกัน กาบิน ใจดํา สีสวย บานเมือง
หนวยการเรียนรูที่ ๒ เรื่อง อานเขียนเรียนภาษา
47
ใบงานที่ ๙ เรือ่ ง เขียนคําคลองจอง ๑ และ ๒ พยางค
หนวยการเรียนรูที่ ๒ เรื่อง อานเขียนเรียนภาษา แผนการจัดการเรียนรูที่ ๙ เรื่อง เลิศล้ําคําคลองจอง (๑) รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ ตอนที่ ๑ โยงเสนจับคูคําคลองจอง ๑ พยางค ใหถูกตอง
๑. ยาก ๒. โต ๓. ชื่อ ๔. น้ํา ๕. ป ๖. โลก ๗. พอ ๘. แต ๙. เลี้ยว ๑๐. นอง
• • • • • • • • • •
• • • • • • • • • •
ก. มือ ข. รอ ค. เกี้ยว ง. โศก จ. มาก ฉ. คํา ช. รอง ซ. ตี ฌ. โข ญ. แม
ตอนที่ ๒ วงกลมรอบคําที่คลองจองกับคําที่กําหนดให
๑. ๒. ๓. ๔. ๕.
ปูยา หนังสือ มากมาย ระบํา น้ําใส
ลูกหลาน ทําทาน ไรนา ทําดี ใจจริง
ตายาย ชื่อเสียง เยอะแยะ ผักบุง เห็นปลา
พอแม เรียงตัว กายกอง ยุงยาก โผกอด
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
48
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
บทอาขยาน นี่ของของเธอ
หนวยการเรียนรูที่ ๒ เรื่อง อานเขียนเรียนภาษา แผนการจัดการเรียนรูที่ ๑๐ เรื่อง เลิศล้ําคําคลองจอง (๒) รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
นี่ของของเธอ นี่ของของเธอ นั่นของของฉัน มันสับเปลี่ยนกัน ฉันคืนใหเธอ นี่ของของเธอ ที่ทําตกไว ฉันนี้เก็บได นํามาใหเธอ
หนวยการเรียนรูที่ ๒ เรื่อง อานเขียนเรียนภาษา
49
บัตรคํา
หนวยการเรียนรูที่ ๒ เรื่อง อานเขียนเรียนภาษา แผนการจัดการเรียนรูที่ ๑๐ เรื่อง เลิศล้ําคําคลองจอง (๒) รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
บัตรคํา
ผา โบ ออก
แช สี ตา
ถู พอ หัว
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
50
ใบงานที่ ๑๐ เรื่อง เขียนคําคลองจอง ๑ และ ๒ พยางค หนวยการเรียนรูที่ ๒ เรื่อง อานเขียนเรียนภาษา แผนการจัดการเรียนรูที่ ๑๐ เรื่อง เลิศล้ําคําคลองจอง (๒) รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ คําชี้แจง เขียนคําคลองจองจากคําที่กําหนดให
๑. เงื่อน
เพื่อน
.........................
๒. นาน
อาน
.........................
๓. แถว
แมว
........................
๔. คือ
ชื่อ
.........................
๕. ตนไม
ไปนา
.........................
๖. ชายหาด
วาดรูป
........................
๗. ที่นา
ฟาใส
.........................
๘. แผนดิน
กินขาว
.........................
๙. ตะปู
ถูบาน
........................
๑๐. ตะวัน
ขันน้ํา
........................
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
หนวยการเรียนรูที่ ๒ เรื่อง อานเขียนเรียนภาษา
51
แบบประเมินตนเอง ชื่อ : ______________ สกุล : ______________วัน____ เดือน__________พ.ศ.______ หนวยการเรียนรูที่ ๒ เรื่อง อานเขียนเรียนภาษา คําชี้แจง ๑. ระบายสีลงใน ของแตละกิจกรรมที่นักเรียนคิดวาทําไดตามระดับ การประเมินเหล า นี้ เพื่อประเมินการเรียนรูของนักเรียน ปรับปรุง
พอใช
คอนขางดี กิจกรรม
ดี
ดีมาก ระดับความสามารถ
1. การคัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัดพยัญชนะไทยที่มีรูปรางคลายกัน 2. เขียนพยัญชนะไทยและเลขไทย 3. อานเขียนคําที่มีอักษรกลาง 4. เขียนคําจากภาพที่มีพยัญชนะอักษรกลาง 5. ระบายสีภาพและเขียนคําที่มีพยัญชนะอักษรสูง 6. เขียนพยัญชนะอักษรสูง 7. อานและเขียนอักษรต่ํา 8. เขียนคําใหตรงกับภาพและจําแนกอักษรอักษรต่ํา 9. เขียนคําคลองจอง ๑ และ ๒ พยางค 10. เขียนคําคลองจอง ๑ และ ๒ พยางค ๒. นับจํานวนดาวจากตารางขางบนเพื่อบันทึกผลการเรียนรูของนักเรียน ดังนี้ จํานวน............................. จํานวน.............................. จํานวน............................. จํานวน.............................. จํานวน............................. สรุป วงกลมรอบผลการเรียนรูของนักเรียน โดยนับจากขอที่ไดดาวมากที่สุด ปรับปรุง พอใช ดี คอนขางดี
ดีมาก
หนวยการเรียนรูที่ 3 วาจานั้น สําคัญนัก
หนวยการเรียนรูที่ ๓ เรื่อง วาจานั้น สําคัญนัก
53
ใบความรูที่ 1 เรื่อง สระอะ
หนวยการเรียนรูที่ 3 เรื่อง วาจานั้น สําคัญนัก แผนการจัดการเรียนรูที่ 1 เรื่อง สระอะ พาเพลิน รายวิชาภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
ฝกอานคําและอานสะกดคํา
กะ
จะ
ดะ
ตะ
ปะ
มะ
อะ
ขะ
ฉะ
ผะ
ฝะ
สะ
หะ
คะ
งะ
ชะ
ทะ
นะ
มะ
ยะ
พะ ระ
นะ
อะ
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
54
ใบงานที่ ๑ เรือ่ ง ฝกทักษะการเขียนรูปสระอะ (- ะ) อ
หนวยการเรียนรูที่ 3 เรื่อง วาจานั้น สําคัญนัก แผนการจัดการเรียนรูที่ ๑ เรื่อง สระอะ พาเพลิน รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ คําชี้แจง ฝกทักษะการเขียนรูปสระ -ะ
-ะ
๑. ฝกเขียนสระ –ะ ตามรอยเสนประ
ะ ะ ะ ะ
๑
๑
ะ ะ ะ ะ ๒
๒
ะ ะ ะ ะ
ะ ะ ะ ะ
ะ ะ ะ ะ
ะ ะ ะ ะ
ะ ะ ะ ะ
๒. ฝกเขียนสระ –ะ ดวยตัวเอง
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
หนวยการเรียนรูที่ ๓ เรื่อง วาจานั้น สําคัญนัก
55
ใบงานที่ 2 เรือ่ ง แยกสวนประกอบของคํา
หนวยการเรียนรูที่ 3 เรื่อง วาจานั้น สําคัญนัก แผนการจัดการเรียนรูที่ 1 เรื่อง สระอะ พาเพลิน รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ คําชี้แจง อานและเขียนจําแนกพยัญชนะตนที่เปนอักษรกลางกับสระ – ะ และ สระ –า จากคําที่ กําหนด
คํา
กะ จะ ดะ มะ นะ คะ ปะ
พยัญชนะ อักษรกลาง
ก
สระ
คํา
อะ
กะ
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
56
ใบงานที่ 3 เรือ่ ง เติมคําสระอะ
หนวยการเรียนรูที่ 3 เรื่อง วาจานั้น สําคัญนัก แผนการจัดการเรียนรูที่ 1 เรื่อง สระอะ พาเพลิน รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ คําชี้แจง เขียนคําที่พยัญชนะตนเปนอักษรกลาง ประสมสระ –ะ สระ –า ใหสมบูรณ
1. กะทิ 2. .......ปู 3. .......ลา 4. .......ป 5. .......พราว ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
หนวยการเรียนรูที่ ๓ เรื่อง วาจานั้น สําคัญนัก
เพลงสระอะ สระอา
หนวยการเรียนรูที่ ๓ เรื่อง วาจานั้นสําคัญนัก แผนการจัดการเรียนรูที่ 2 เรื่อง หรรษา สระอา รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
เพลงสระอะ สระอา
อะอา อะอา อะอา อะนั้นมีเสียงสั้น อานั้นมีเสียงยาว หนู หนู รูหรือเปลา อะ และ อา เขียนไวขางหลัง
57
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
58
ใบงานที่ 4 เรือ่ ง ฝกทักษะการเขียนรูปสระอา (-า)
หนวยการเรียนรูที่ 3 เรื่อง วาจานั้น สําคัญนัก แผนการจัดการเรียนรูที่ ๑ เรื่อง หรรษา สระอา รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ คําชี้แจง ฝกทักษะการเขียนรูปสระ –า ๑. ฝกเขียนสระ –า ตามรอยเสนประ
-า า า า า
1
า า า า
๒
า า า า
า า า า
า า า า
า า า า
า า า า
๒. ฝกเขียนสระ –า ดวยตัวเอง
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
หนวยการเรียนรูที่ ๓ เรื่อง วาจานั้น สําคัญนัก
59
ใบงานที่ 5 เรือ่ ง แยกสวนประกอบของคํา
หนวยการเรียนรูที่ 3 เรื่อง วาจานั้น สําคัญนัก แผนการจัดการเรียนรูที่ 2 เรื่อง หรรษา สระอา รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ คําชี้แจง อานและเขียนจําแนกพยัญชนะตนที่เปนอักษรกลางกับ สระ – ะ และ สระ –า จากคําที่กําหนด
คํา
กา ลา มา ตา ขา วา ฝา
พยัญชนะ อักษรกลาง
ก
สระ
คํา
อา
กา
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
60
ใบงานที่ 6 เรือ่ ง ฝกทักษะการเขียนรูปสระอิ ( –ิ )
หนวยการเรียนรูที่ 3 เรื่อง วาจานั้น สําคัญนัก แผนการจัดการเรียนรูที่ 3 เรื่อง สระอิ นารู รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
ฝกทักษะการเขียนรูปสระ –ิ คําชี้แจง ฝกทักษะการเขียนรูปสระ –ิ ใหถูกตอง ๑. ฝกเขียนสระ –ิ ตามรอยเสนประ
ิ
2
ิ
1
ิ ิ
๒. ฝกเขียนสระ –ิ ดวยตัวเอง
ิ ิ
ิ ิ
ิ ิ
ิ ิ
ิ ิ
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
หนวยการเรียนรูที่ ๓ เรื่อง วาจานั้น สําคัญนัก
61
ใบงานที่ 7 เรือ่ ง เติมคําสระอิ ( - ิ ) หนวยการเรียนรูที่ 3 เรื่อง วาจานั้น สําคัญนัก แผนการจัดการเรียนรูที่ 3 เรื่อง สระอิ นารู รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
เติมคําสระอิ คําชี้แจง เขียนคําที่ประสมดวยสระอิใหไดจํานวนมากที่สุด
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
62
ใบงานที่ 8 เรือ่ ง ฝกทักษะการเขียนรูปสระอี (– ี)
หนวยการเรียนรูที่ ๓ เรื่อง วาจานั้น สําคัญนัก แผนการจัดการเรียนรูที่ ๔ เรื่อง เรียนรูสระอิ สระอี รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
ฝกทักษะการเขียนรูปสระ – ี คําชี้แจง เขียนรูปสระ - ี ใหถูกตอง ๑. ฝกเขียนสระอิและสระอีตามวิธีการเขียน ๒ ๑ ๒ ๑
๓
๒. อานและเขียนจําแนกพยัญชนะตนกับสระ –ิ และ สระ - ี จากคําที่กําหนด
คํา
พยัญชนะตน
สระ
คํา
ป ดี
ป
–ิ
ป
……………………
…………
……………
หนวยการเรียนรูที่ ๓ เรื่อง วาจานั้น สําคัญนัก
คํา
ป ติ สี มิ อี
63
พยัญชนะตน
สระ
คํา
……………………
…………
……………
……………………
…………
……………
……………………
…………
……………
……………………
…………
……………
……………………
…………
………….
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
64
ใบงานที่ 9 เรือ่ ง เขียนคําสระอึ (- ึ) สระอือ (- ื) หนวยการเรียนรูที่ ๓ เรื่อง วาจานั้นสําคัญนัก แผนการจัดการเรียนรูที่ ๕ เรื่อง คูหูสระอึ สระอือ รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ ๑. อานและเขียนจําแนกพยัญชนะตนกับสระอึและสระอือจากคําที่กําหนด
คํา ตึ บึ ป มือ ถือ ลือ
พยัญชนะ ต
สระ -ึ
คํา ตึ
๒. ฝกคัดพยัญชนะประสมสระอึและสระอือ คือ ถือ มือ กึ จึ
คือ ถือ มือ กึ จึ
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
หนวยการเรียนรูที่ ๓ เรื่อง วาจานั้น สําคัญนัก
65
ใบงานที่ 10 เรือ่ ง สระอุ ( -ุ ) สระอู ( -ู ) ดูใหดี หนวยการเรียนรูที่ ๓ เรื่อง วาจานั้นสําคัญนัก แผนการจัดการเรียนรูที่ 6 เรื่อง สระอุ สระอู นาเรียนรู รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษา ๑. ฝกเขียนรูปสระอุและสระอูใหถูกตอง
๒. อานและเขียนคําที่ประสมดวยสระอุและสระอู
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
66
แบบประเมินตนเอง ชื่อ : _________________ สกุล : _________________วัน____ เดือน____________พ.ศ._____ หนวยการเรียนรูที่ 3 เรื่อง วาจานั้น สําคัญนัก คําชี้แจง ๑. ระบายสีลงใน ของแตละกิจกรรมที่นั กเรีย นคิ ดวาทําได ตามระดับ การประเมินเหล านี้ เพื่อประเมินการเรียนรูของนักเรียน ปรับปรุง
พอใช
คอนขางดี
กิจกรรม
ดี
ดีมาก
ระดับความสามารถ
1. ฝกอานสระในภาษาไทย 2. เขียนรูปสระไดถูกตองทั้ง 21 รูป 3. อานแจกลูกสะกดคําไดถูกตอง 4. เขียนแจกลูกสะกดคําไดถูกตอง 5. เขียนคําที่ประสมกับสระไดถูกตอง 6. เขียนคําที่ประสมดวยสระ 2 พยางค 7. อานคําที่ประสมสระเดี่ยว 8. พูดสื่อสารไดตามหัวขอที่กําหนด 9. พูดเลาเรื่อง หรือเลาประสบการณ 10. มารยาทที่ดีในการพูด ๒. นับจํานวนดาวจากตารางขางบนเพื่อบันทึกผลการเรียนรูของนักเรียน ดังนี้ จํานวน............................ จํานวน............................ จํานวน............................ สรุป วงกลมรอบผลการเรียนรูของนักเรียน โดยนับจากขอที่ไดดาวมากที่สุด ปรับปรุง พอใช ดี คอนขางดี
จํานวน............................ จํานวน............................
ดีมาก
หนวยการเรียนรูที่ 4 กลอมลูกดวยรัก
68
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ใบความรูที่ ๑ เรื่อง บทกลอมเด็ก เจาเนื้อละมุน และเจาเนื้อออน หนวยการเรียนรูที่ ๔ เรื่อง กลอมลูกดวยรัก แผนการจัดการเรียนรูที่ ๑ เรื่อง เจาเนื้อละมุน (๑) รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
ฝกอานออกเสียง
บทกลอมเด็ก
เจาเนื้อละมุน เจาเนื้อละมุน เอย เก็บ ดอก พิกุล บาน เย็น เก็บ มา รอย กรอง ให แมทอง ขา เลน เนื้อเย็น แม คน เดียว เอย เจาเนื้อออน เจาเนื้อออน เอย ออน แม จะ กิน นม แม อุม เจา ออก ชม กิน นม แลว นอน เปล เอย วรรณคดีลํานํา ชั้นประถมศึกษาปที่ 1
หนวยการเรียนรูที่ ๔ เรื่อง กลอมลูกดวยรัก
69
ใบงานที่ ๑ เรือ่ ง คัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัด หนวยการเรียนรูที่ ๔ เรื่อง กลอมลูกดวยรัก แผนการจัดการเรียนรูที่ ๑ เรื่อง เจาเนื้อละมุน (๑) รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ คําชี้แจง คัดลายมือบทกลอมเด็ก ตัวบรรจงเต็มบรรทัด และวาดภาพประกอบ
เจาเนื้อละมุน เจาเนื้อละมุน เอย เก็บ ดอก พิกุล บาน เย็น เก็บ มา รอย กรอง ให แมทอง ขา เลน เนื้อเย็น แม คน เดียว เอย ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... ............................................................................................................... .............................................................................................................. ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
70
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ใบความรูที่ ๒ เรื่อง บทรอยกรอง กุกกุกไก
หนวยการเรียนรูที่ ๔ เรื่อง กลอมลูกดวยรัก แผนการจัดการเรียนรูที่ ๒ เรื่อง กุกกุกไก รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
กุกกุกไก เลี้ยงลูกจนใหญ ไมมีนมใหลูกกิน ลูกรองเจี๊ยบเจี๊ยบ แมก็เลียบไปคุยดิน ทํามาหากิน ตามประสาไกเอย
หนวยการเรียนรูที่ ๔ เรื่อง กลอมลูกดวยรัก
71
ใบงานที่ ๒ เรือ่ ง เลือกคําเติมใตภาพและการคัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัด หนวยการเรียนรูที่ ๔ เรื่อง กลอมลูกดวยรัก แผนการจัดการเรียนรูที่ ๒ เรื่อง กุกกุกไก รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
ตอนที่ ๑ คําชี้แจง เลือกคําเติมใตภาพใหถูกตอง
ลูกไก แมไก ไขไก ไขดาว พอไก เลาไก ๑.
๒.
๓.
พ่อไก่ ......................................... ........................................... .........................................
๔.
๕.
๖.
.......................................... ......................................... ..........................................
72
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ตอนที่ ๒ คําชี้แจง คัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัด
กุกกุก ไก เลี้ยงลูกจนใหญ ไมมีนมใหลูกกิน ลูกรองเจี๊ยบเจี๊ยบ แมก็เลียบไปคุย ดิน ทํามาหากิน ตามประสาไกเอย
........................................................................... ........................................................................... .......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... .......................................................................... ..........................................................................
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
หนวยการเรียนรูที่ ๔ เรื่อง กลอมลูกดวยรัก
73
ใบความรูที่ ๓ เรื่อง บทรอง แมงูเอย
หนวยการเรียนรูที่ ๔ เรื่อง กลอมลูกดวยรัก แผนการจัดการเรียนรูที่ ๓ เรื่อง แมงูเอย รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
แมงูเอย กินน้ําบอทราย กินน้ําบอโศก กินน้ําบอหิน กินหัวกินหาง
กินน้ําบอไหน ยายไปก็ยายมา โยกไปก็โยกมา บินไปก็บินมา กินกลางตลอดตัว
74
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ใบงานที่ ๓ เรือ่ ง เติมคําในชองวางโดยการคัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัด หนวยการเรียนรูที่ ๔ เรื่อง กลอมลูกดวยรัก แผนการจัดการเรียนรูที่ ๓ เรื่อง แมงูเอย รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
คําชี้แจง เติมคําในชองวาง โดยการคัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัด
แมงูเอย กินน้ําบอ............. กินน้ําบอ............. กินน้ํา.................. ................กินหาง
กินน้ํา...........ไหน ยายไปก็..............มา ..............ไปก็โยกมา บินไปก็.................. กิน............ตลอดตัว
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
หนวยการเรียนรูที่ ๔ เรื่อง กลอมลูกดวยรัก
75
ใบความรูที่ ๔ เรื่อง คําคลองจองและบทอาน สัตวตา ง ๆ หนวยการเรียนรูที่ ๔ เรื่อง กลอมลูกดวยรัก แผนการจัดการเรียนรูที่ ๔ เรื่อง สัตวตาง ๆ รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
สัตวตาง ๆ
๑. ผึ้งในรวงรัง เกาะมาลีชิม ๒. ไกบินมารัง ไกกระตากกระตาก ๓. ปาดงพงพี อยูพรักพรอมเหลือ ๔. เตามาทํารัง กลบกําบังไว ๕. บอมีปูปลา อยูปนเปกัน
วาที่ ร.ต.อวบ เหมะรัชตะ
ตางวนเวียนบิน ดูดน้ําหวานหอม เปดรองกาบกาบ ไขลงในรัง ปานี้หมีเสือ เหยื่อฉันเหลือหลาม ไขไวในทราย จนไขกลายเปนตัว กุงนานาพันธุ ตางสราญใจ
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
76
ใบงานที่ ๔ เรือ่ ง เขียนคําจากภาพและเติมคําในชองวาง
หนวยการเรียนรูที่ ๔ เรื่อง กลอมลูกดวยรัก แผนการจัดการเรียนรูที่ ๔ เรื่อง สัตวตาง ๆ รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ ตอนที่ ๑ คําชี้แจง เขียนคําจากภาพ ตัวบรรจงเต็มบรรทัด
๑.
๔.
๒.
๕.
๓.
๖.
หนวยการเรียนรูที่ ๔ เรื่อง กลอมลูกดวยรัก
77
ตอนที่ ๒ คําชี้แจง เติมคําในชองวางจากเรื่อง สัตวตาง ๆ
๑. ในปามี................... และ....................อาศัยอยู ๒. ไกรอง...........................เปดรอง............................. ๓. เตาทํารังไขไวใน............................. ๔. ในบอมี................. และ..................... ๕. ผึ้งอยูใน........................................
ตอนที่ ๓ คําชี้แจง วาดภาพสัตวที่ชอบและเขียนชื่อสัตว
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
78
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ใบความรูที่ ๕ เรื่อง คําคลองจองและบทรอง จ้ําจี้มะเขือเปราะ
หนวยการเรียนรูที่ ๔ เรื่อง กลอมลูกดวยรัก แผนการจัดการเรียนรูที่ ๕ เรื่อง จ้ําจี้มะเขือเปราะ รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
จ้ําจี้มะเขือเปราะ กะเทาะหนาแวน พายเรืออกแอน กระแทนตนกุม สาวสาวหนุมหนุม อาบน้ําทาไหน อาบน้ําทาวัด เอาแปงที่ไหนผัด เอากระจกที่ไหนสอง เยี่ยมเยี่ยมมองมอง นกขุนทองรองฮู ฝกอานและเขียน คําคลองจอง
เปราะ – กะเทาะ
แวน – แอน
แอน – แทน
กุม – หนุม
สอง-มอง
ทอง – รอง
หนวยการเรียนรูที่ ๔ เรื่อง กลอมลูกดวยรัก
79
ใบงานที่ ๕ เรือ่ ง การเขียนคําที่มีพยัญชนะตนเหมือนกันและจับคูขอความกับ ภาพจากบทรอง จ้ําจีม้ ะเขือเปราะ หนวยการเรียนรูที่ ๔ เรื่อง กลอมลูกดวยรัก แผนการจัดการเรียนรูที่ ๕ เรื่อง จ้ําจี้มะเขือเปราะ รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
ตอนที่ ๑ คําชี้แจง เขียนคําที่มีพยัญชนะตนเหมือนกัน และฝกอาน
ย ว
ป ก ต
....ยา...
ตัวอยาง
ยักษ วาว ปลา กระจก แตงโม
ยาย
ยา ....ิ่ง .......
แ....น
เ....ด
....รรไกร ....ระตาย
เ...า
โ....ะ
.....................
....................
.......................
......................
80
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ตอนที่ ๒ คําชี้แจง จับคูข อความกับภาพ จากบทรองจ้ําจี้มะเขือเปราะ
จ้ําจี้มะเขือเปราะ กะเทาะหนาแวน พายเรืออกแอน กระแทนตนกุม สาวสาวหนุมหนุม อาบน้ําทาไหน อาบน้ําทาวัด เอาแปงที่ไหนผัด เอากระจกที่ไหนสอง เยี่ยมเยี่ยมมองมอง นกขุนทองรองฮู
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
หนวยการเรียนรูที่ ๔ เรื่อง กลอมลูกดวยรัก
81
ใบความรูที่ ๖ เรื่อง บทอาขยาน ฝนตกแดดออก
หนวยการเรียนรูที่ ๔ เรื่อง กลอมลูกดวยรัก แผนการจัดการเรียนรูที่ ๖ เรื่อง บทอาขยาน ฝนตกแดดออก รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
ฝนตกแดดออก
ฝนตกแดดออก
นกกระจอกแปลกใจ
โผผินบินไป
ไมรูหนทาง
ไปพบมะพราว
นกหนาวครวญคราง
พี่มะพราวใจกวาง
ขอพักสักวัน
ฝนตกแดดออก
นกกระจอกพักผอน
พอหายเหนื่อยออน
บินจรผายผัน
ขอบใจพี่มะพราว
ถึงคราวชวยกัน
น้ําใจผูกพัน
ไมลืมบุญคุณ
ฝกอานคําคลองจอง ๑. ผิน – บิน พัก – สัก ๒. แดดออก – นกกระจอก หนทาง – ครวญคราง มะพราว – ถึงคราว
ใจ – ไป หาย – ผาย มะพราว – นกหนาว เหนื่อยออน – บินจร ชวยกัน – ผูกพัน
82
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ใบงานที่ ๖ เรือ่ ง หาคําคลองจองและคัดลายมือบทอาขยาน ฝนตกแดดออก หนวยการเรียนรูที่ ๔ เรื่อง กลอมลูกดวยรัก แผนการจัดการเรียนรูที่ ๖ เรื่อง บทอาขยาน ฝนตกแดดออก รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
ตอนที่ ๑ คําชี้แจง ขีดเสนใตคําคลองจอง ฝนตกแดดออก
ฝนตกแดดออก โผผินบินไป ไปพบมะพราว พี่มะพราวใจกวาง ฝนตกแดดออก พอหายเหนื่อยออน ขอบใจพี่มะพราว น้าํ ใจผูกพัน
นกกระจอกแปลกใจ ไมรูหนทาง นกหนาวครวญคราง ขอพักสักวัน นกกระจอกพักผอน บินจรผายผัน ถึงคราวชวยกัน ไมลืมบุญคุณ
ตอนที่ ๒ คําชี้แจง คัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัดบทอาขยาน ฝนตกแดดออก
............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
หนวยการเรียนรูที่ ๔ เรื่อง กลอมลูกดวยรัก
83
ใบความรูที่ ๗ เรื่อง บทกลอมเด็ก จันทรเจา
หนวยการเรียนรูที่ ๔ เรื่อง กลอมลูกดวยรัก แผนการจัดการเรียนรูที่ ๗ เรื่อง จันทรเจา รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
บทกลอมเด็ก จันทรเจา จันทรเอยจันทรเจา ขอแหวนทองแดง ขอชางขอมา ขอเกาอี้ ขอเตียงตั้ง ขอละคร ขอยายชู ขอยายเกิด
ขอขาวขอแกง ผูกมือนองขา ใหนองขาขี่ ใหนองขานั่ง ใหนองขานอน ใหนองขาดู เลีย้ งนองขาเถิด เลี้ยงตัวขาเอง บทเหกลอม ฉบับหอพระสมุดวชิรญาณ
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
84
ใบงานที่ ๗ เรือ่ ง เรียงคําใหเปนประโยคและคัดคําตัวบรรจงเต็มบรรทัด
หนวยการเรียนรูที่ ๔ เรื่อง กลอมลูกดวยรัก แผนการจัดการเรียนรูที่ ๗ เรื่อง จันทรเจา รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ ตอนที่ ๑ คําชี้แจง นําคํามาเรียงใหเปนประโยค
๑. ยา
มีนา
ถือ
๒. วิชา
มือ
ชู
๓. มี
สุภา
ยา
๔. ลา
ขา
ดู
๕. ถู
ฝา
ชะนี
ตอนที่ ๒ คําชี้แจง คัดลายมือคําดวยตัวบรรจงเต็มบรรทัด และฝกอาน
จันทรเจา แหวน ผูกมือ เกาอี้
ละคร
เลี้ยง
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
หนวยการเรียนรูที่ ๔ เรื่อง กลอมลูกดวยรัก
85
ใบความรูที่ ๘ เรื่อง บทรองเลน จ้ําจี้ผลไม หนวยการเรียนรูที่ ๔ เรื่อง กลอมลูกดวยรัก แผนการจัดการเรียนรูที่ ๘ เรื่อง จ้ําจี้ผลไม รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
จ้ําจี้ผลไม ขนุน นอยหนา ละมุด ลําไย มะกรูด มะนาว ฟกแฟง แตงโม
จ้ําจี้ผลไม แตงไทย แตงกวา พุทรา มังคุด มะเฟอง มะไฟ มะพราว สมโอ ไชโยโหฮิ้ว
86
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ใบงานที่ ๘ เรือ่ ง คําอะไรที่หายไป หนวยการเรียนรูที่ ๔ เรื่อง กลอมลูกดวยรัก แผนการจัดการเรียนรูที่ ๘ เรื่อง จ้ําจี้ผลไม รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ คําชี้แจง อานบทรองเลน จ้ําจี้ผลไม แลวเลือกคําที่กําหนดใหเติมในชองวางใหถูกตอง
มะนาว ผลไม ละมุด โหฮวิ้ พุทรา มะเฟอง ฟกแฟง แตงกวา จ้ําจี้ผลไม จ้ําจี.้ ........... แตงไทย .............. ขนุน นอยหนา ................ มังคุด ............... ลําไย ................ มะไฟ มะกรูด............... มะพราว สมโอ ............... แตงโม ไชโย................. ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
หนวยการเรียนรูที่ ๔ เรื่อง กลอมลูกดวยรัก
87
ใบความรูที่ ๙ นิทานเรื่อง หานนอยหาแม
หนวยการเรียนรูที่ ๔ เรื่อง กลอมลูกดวยรัก แผนการจัดการเรียนรูที่ ๗ เรื่อง หานนอยหาแม รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
นิทาน หานนอยหาแม
ณ ชายหาดแหงหนึ่ง ลูกหานนอยเดินมา ทําหนาละหอย เพราะ เพลินชมดอกไมเลยหลงทางกับแม เจาหานนอยหนามอย หดหูมองเห็นหงสเดินเดี่ยว กําลังเพลิน เที่ยวจึงลองถามดู เห็นแมฉันไหม หงสไมเคยรู จึงเตือนเจาหนูใหรีบหาแม หานนอยอยากรูแมอยู ที่ไหน จึงดั้นดนไปเร็วไวหาแม พบหิ่งหอยนอย คงรูแนแทวาแมอยูไหน หิ่งหอยใจดีบอกวารูที่ แมนี้คอยหาอยูที่ชายปา มาฉันพาไปใหทันทวงที หานนอยพบแม ดีใจจริงแทเฝาแตขอบใจ หากเจาหิ่งหอยไม ชวยนําไป ลูกอาจมีภัยหากเจอคนพาล แมหานสอนสั่ง เจาควรจดจําหนทางกลับบาน พลัดหลงกับแม แทบแยซมซาน โชคดีทันการจึงรอดชีวา ลู ก ห า นทบทวนคํ า สอนของแม ช า งสอนดี แ ท แม เ ราเป น ครู อบรมเลี้ยงดูใหลูกไดดี แมหานลูกหานพันผูกสําราญ แมลูกชื่นบานสุขใจพรอมหนา (สํานักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ)
ฝกอานคําศัพทใหม แมหาน ลูกหาน หลงทาง หงส คนพาล อบรม
ชายหาด หิ่งหอย เลี้ยงดู
ชายปา ดั้นดน สําราญ สุขใจ
88
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ใบงานที่ ๙ เรือ่ ง นิทานหานนอยหาแม
หนวยการเรียนรูที่ ๔ เรื่อง กลอมลูกดวยรัก แผนการจัดการเรียนรูที่ ๙ เรื่อง หานนอยหาแม รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ ตอนที่ ๑ คัดลายมือ สรุปใจความสําคัญนิทานเรื่องหานนอยหาแม
หานนอยหลงทางกับแมที่ชายหาด หิ่งหอยพาไปหาแม
ตอนที่ ๒ ใสหมายเลข ๑ ๒ และ ๓ เรียงลําดับนิทานเรื่องหานนอยหาแม
หานนอยพบหิ่งหอย หานนอยพบหงส หานนอยหลงทางกับแมที่ชายหาด วาดรูปหานนอยตามจินตนาการของนักเรียน
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
หนวยการเรียนรูที่ ๔ เรื่อง กลอมลูกดวยรัก
89
ใบความรูที่ ๑๐ นิทานเรื่อง กระตายกับเตา
หนวยการเรียนรูที่ ๔ เรื่อง กลอมลูกดวยรัก แผนการจัดการเรียนรูที่ ๑๐ เรื่อง กระตายกับเตา รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
นิทาน กระตายกับเตา กระตายตัวหนึ่งเที่ยววิ่งเลนในปาอยางคึกคะนอง และคิดวาไมมีใครวิ่งเร็วกวา มัน บังเอิญกระตายวิ่งมาพบเตาตัวหนึ่งกําลังคลานอยูขางทางอยางเชื่องชา กระตายจึง พูดเยาะเยยวา “เพื่อนเตาทําไมทานเดินเร็วอยางนี้ จะรีบไปไหน” เตาไดยนิ กระตายพูดเยาะเยยถากถาง ก็ตอบไปวา “เจาไมตองมาอวดเกง จะ ลองแขงวิ่งแขงกันสักครั้งไหม “ กระตายไดฟงคําทาก็รับทันที “ขายินดีรับคําทา แลวจะเริ่มแขงกันเมื่อไรดีละ”กระตายบอกเตา “วันพรุงนี้ดีไหม” เตาตอบ “ตกลง แลวใครจะมาเปนกรรมการตัดสินการแขงวิ่งละ” กระตายถาม “เราไปเชิญสุนัขจิ้งจอกมาตัดสินดีไหม” เตาเสนอความเห็น วาแลวสัตวทั้งสองตัวก็พากันไปเชิญสุนัขจิ้งจอกเปนกรรมการตัดสิน ครั้นรุง เชาการแขงขันก็เริ่มขึ้น เตาตั้งหนาตั้งตาวิ่งอยางไมยอทอ สวนกระตายทําใจเย็นเพราะ คิดวาวิ่งเร็วกวา มันวิ่งมาเห็นรมไมนานอนเปนยิ่งนักจึงหยุดนอนพัก มารูสึกตัวตื่นขึ้นมา ก็ใกลเวลาพลบค่ํา จึงรีบตื่นออกวิ่งอยางสุดกําลัง พอมาถึงหลักชัยก็เห็นเตาอยูที่เสนชัย กระตายรูสึกอับอายขายหนา รีบวิ่งเขาไปในปาดวยความผิดหวัง
ขอคิด อยาประมาทในความสามารถของผูอ นื่ ความประมาทนํามาซึ่งความเสียหาย
ฝกอานคําศัพทใหม คึกคะนอง เชื่องชา เยาะเยย
สุนัขจิ้งจอก กรรมการ
ยอทอ
อับอาย
พลบค่ํา หลักชัย
ขายหนา
90
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ใบงานที่ ๑๐ เรือ่ ง สรุปใจความสําคัญ
หนวยการเรียนรูที่ ๔ เรื่อง กลอมลูกดวยรัก แผนการจัดการเรียนรูที่ ๘ เรื่อง กระตายกับเตา รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ ตอนที่ ๑ คัดลายมือ สรุปใจความสําคัญ เรื่องกระตายกับเตา
ตอนที่ ๒ เลือกประโยคที่กําหนดให เขียนเรียงลําดับเรื่องกระตายกับเตา
กระตายนอนพักใตตนไม เตาชนะกระตาย กระตายและเตาวิ่งแขงขัน
๑....................................... ๒....................................... ๓....................................... ...................................... ...................................... ...................................... ..................................... ..................................... ..................................... ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
หนวยการเรียนรูที่ ๔ เรื่อง กลอมลูกดวยรัก
91
แบบประเมินตนเอง ชื่อ : _________________ สกุล : _________________วัน____ เดือน____________พ.ศ._____ หนวยการเรียนรูที่ ๔ เรื่อง กลอมลูกดวยรัก คําชี้แจง ๑. ระบายสีลงใน ของแตละกิจกรรมที่นักเรียนคิดวาทําไดตามระดับ การประเมินเหล านี้ เพื่อประเมินการเรียนรูของนักเรียน ปรับปรุง
พอใช
คอนขางดี กิจกรรม
ดี
ดีมาก ระดับความสามารถ
1. คัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัด 2. เลือกคําเติมใตภาพและการคัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัด 3. เติมคําในชองวางโดยการคัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัด 4. เขียนคําจากภาพและเติมคําในชองวาง 5. การเขียนคําที่มีพยัญชนะตนเหมือนกัน และจับคูขอความกับภาพจาก บทรองจ้ําจี้มะเขือเปราะ 6. หาคําคลองจองและคัดลายมือคําคลองจองบทอาขยาน ฝนตกแดดออก 7. เรียงคําใหเปนประโยคและคัดคําตัวบรรจงเต็มบรรทัด 8 คําอะไรที่หายไป 9. นิทานหานนอยหาแม 10. สรุปใจความสําคัญ ๒. นับจํานวนดาวจากตารางขางบนเพื่อบันทึกผลการเรียนรูของนักเรียน ดังนี้ จํานวน............................. จํานวน.............................. จํานวน............................. จํานวน.............................. จํานวน............................. สรุป วงกลมรอบผลการเรียนรูของนักเรียน โดยนับจากขอที่ไดดาวมากที่สุด ปรับปรุง พอใช ดี คอนขางดี
ดีมาก
หนวยการเรียนรูที่ 5 พูด คิด ผันคลอง ทองอาขยาน
หนวยการเรียนรูที่ ๕ เรื่อง พูด คิด ผันคลอง ทองอาขยาน
93
ใบงานที่ ๑ เรือ่ ง โยงเสนจับคูวรรณยุกต
หนวยการเรียนรูที่ ๕ เรื่อง พูด คิด ผันคลอง ทองอาขยาน แผนการจัดการเรียนรูที่ ๑ เรื่อง รูจักวรรณยุกต รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
โยงเสนจับคูวรรณยุกต คําชี้แจง โยงเสนจับคูห ารูปวรรณยุกต ใหถูกตอง
ไมจัตวา ไมตรี ไมเอก ไมโท สามัญ ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
94
ใบงานที่ ๒ เรือ่ ง ฝกเขียนวรรณยุกต
หนวยการเรียนรูที่ ๕ เรื่อง พูด คิด ผันคลอง ทองอาขยาน แผนการจัดการเรียนรูที่ ๒ เรื่อง ฝกเขียนเรียนวรรณยุกต รายวิชาภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
คําชี้แจง ใหนักเรียนเขียนคําที่มีวรรณยุกต แลวเขียนสะกดคํา คํา
กา ตา
เขียนคํา และสะกดคํา
กา กอ-อา-กา-ไมจัตวา กา
ปา จา บา ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
หนวยการเรียนรูที่ ๕ เรื่อง พูด คิด ผันคลอง ทองอาขยาน
95
เพลงวรรณยุกตไทย
หนวยการเรียนรูที่ ๕ เรื่อง พูด คิด ผันคลอง ทองอาขยาน แผนการจัดการเรียนรูที่ ๓ เรื่อง วรรณยุกตสขุ ใจ รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
เพลงวรรณยุกตไทย ทํานองเพลงชาง
หนู หนู จา หนูจงโปรดจําไววา เสียงวรรณยุกตไทยนั่นหนา เราแบงออกเปน หา เสียง สามัญ เอก โท ตรี จัตวา เสียงสามัญหนาไมมีรูปเอย
96
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
แบบฝกอาน อักษรกลางประสมสระเสียงยาว หนวยการเรียนรูที่ ๕ เรื่อง พูด คิด ผันคลอง ทองอาขยาน แผนการจัดการเรียนรูที่ ๓ เรื่อง วรรณยุกตสุขใจ รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
แบบฝกอาน ตา ปา ปา อา ตา ตา ตา ตา ตา ตา ปา ปา ปา ปา ปา ปา อา อา อา อา อา อา ตา ปา ปา อา อานถูกตอง ___________คํา
อานไมถูกตอง_____________ คํา
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
หนวยการเรียนรูที่ ๕ เรื่อง พูด คิด ผันคลอง ทองอาขยาน
97
ใบงานที่ ๓ เรือ่ ง เขียนรูปวรรณยุกตในคําที่พยัญชนะตนเปนอักษรกลาง หนวยการเรียนรูที่ ๕ เรื่อง พูด คิด ผันคลอง ทองอาขยาน แผนการจัดการเรียนรูที่ ๓ เรื่อง วรรณยุกตสุขใจ รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ คําชี้แจง เขียนรูปวรรณยุกตในคําที่พยัญชนะตนเปนอักษรกลางและฝกอาน
คํา กา ดา ปา จา บา อา ตา
เสียงวรรณยุกต์ สามัญ เอก กา ดา ปา จา บา อา ตา
กา ดา ปา จา บา อา ตา
เขียนถูกตอง__________ คํา
โท
ตรี จัตวา
กา ดา ปา จา บา อา ตา
กา ดา ปา จา บา อา ตา
กา ดา ปา จา บา อา ตา
เขียนไมถูกตอง____________คํา
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
98
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ใบงานที่ ๔ เรือ่ ง นิทานหรรษา
หนวยการเรียนรูที่ ๕ เรื่อง พูด คิด ผันคลอง ทองอาขยาน แผนการจัดการเรียนรูที่ ๔ เรื่อง นิทานหรรษา (๑) รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ คําชี้แจง ใหนักเรียนตอบคําถามจากนิทานเรื่อง กระตายกับเตา
๑. นิทานเรื่องนี้มีตัวละครใดบาง ๒. ตัวละครในนิทานกําลังทําอะไร ๓. ใครเปนฝายชวนแขงขัน ๔. เตากับกระตายวิ่งแขงกัน ใครเปนฝายชนะ ๕. ทําไมกระตายถึงแพเตา
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
หนวยการเรียนรูที่ ๕ เรื่อง พูด คิด ผันคลอง ทองอาขยาน
99
บทอาขยานหลักชั้นประถมศึกษาปที่ 1 เรื่อง แมวเอย แมวเหมียว
หนวยการเรียนรูที่ ๕ เรื่อง รูจักอาขยาน แผนการจัดการเรียนรูที่ 5 เรื่อง แมวเอยแมวเหมียว (2) รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
บทอาขยาน แมวเอย แมวเหมียว แมวเอยแมวเหมียว รูปรางประเปรียวเปนนักหนา รองเรียกเหมียวเหมียวเดีย๋ วก็มา เคลาแขงเคลาขานาเอ็นดู รูจักเอารักเขาตอตั้ง ค่ําค่ําซ้ํานั่งระวังหนู ควรนับวามันกตัญู พอดูอยางไวใสใจเอย ผูแตง : นายทัด เปรียญ
100
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
แบบประเมินตนเอง ชื่อ : _________________ สกุล : _________________วัน____ เดือน____________พ.ศ._____ หนวยการเรียนรูที่ 5 เรื่อง พูด คิด ผันคลอง ทองอาขยาน คําชี้แจง ๑. ระบายสีลงใน ของแตละกิจกรรมที่นักเรีย นคิ ดวาทําได ตามระดับ การประเมินเหล านี้ เพื่อประเมินการเรียนรูของนักเรียน ปรับปรุง
พอใช
คอนขางดี กิจกรรม
ดี
ดีมาก
ระดับความสามารถ
1. เขียนรูปวรรณยุกตไดถูกตอง 2. ผันวรรณยุกตอักษรกลางได 3. เขียนสะกดคําที่มีวรรณยุกตไดถูกตอง 4. บอกหลักการอาน 5. ตอบคําถามจากเรื่องที่อาน 6. อานนิทานเรื่อง เด็กเลี้ยงแกะ แลวบอกขอคิดจากเรื่องที่อาน 7. พูดเลาเรื่องที่กําหนดได 8. ทองบทอาขยานไดถูกตอง 9. บอกประโยชนของบทอาขยานได 10. มารยาทที่ดีในการฟง พูด อาน เขียน ๒. นับจํานวนดาวจากตารางขางบนเพื่อบันทึกผลการเรียนรูของนักเรียน ดังนี้ จํานวน............................. จํานวน.............................. จํานวน............................. จํานวน.............................. จํานวน............................. สรุป วงกลมรอบผลการเรียนรูของนักเรียน โดยนับจากขอที่ไดดาวมากที่สุด ปรับปรุง พอใช ดี คอนขางดี
ดีมาก
หนวยการเรียนรูที่ ๕ เรื่อง พูด คิด ผันคลอง ทองอาขยาน
101
บันทึกการเรียนรู (Learning logs) ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
สิ่งที่ฉันชอบในการเรียนวิชานี้ คือ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ...................................................
สิ่งที่ฉันไมชอบในการเรียนวิชานี้ คือ .................................................................................... .................................................................................... ..........................................................................
สิ่งที่ฉันจะทําใหดีขึ้น คือ .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... ......................................................................
หนวยการเรียนรูที่ 6 สัญลักษณนารูเเละการสื่อความ
หนวยการเรียนรูที่ 6 เรื่อง สัญลักษณนารูและการสื่อความ
103
ใบความรูที่ ๑ เรื่อง อักษรสูงและแบบฝกอานผันวรรณยุกตพยัญชนะอักษรสูง หนวยการเรียนรูที่ ๖ เรื่อง สัญลักษณนารูและการสื่อความ แผนการจัดการเรียนรูที่ ๑ เรื่อง จําคําอักษรสูง (๑) รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
อักษรสูง มี ๑๑ ตัว คือ ข ฃ ฉ ฐ ถ ผ ฝ ศ ษ ส ห ผันวรรณยุกตได ๓ เสียง คือ เสียงเอก เสียงโท เสียงจัตวา แบบฝกอานผันวรรณยุกตพยัญชนะอักษรสูง
เสียง เสียงสามัญ เสียงเอก เสียงโท เสียงตรี เสียงจัตวา คํา ขา
-
ขา
ขา
-
ขา
ถอย
-
ถอย
ถอย
-
ถอย
ฝา
-
ฝา
ฝา
-
ฝา
สู
-
สู
สู
-
สู
หิว
-
หิ่ว
หิ้ว
-
หิว
แผน
-
แผน
แผน
-
แผน
สี
-
สี่
สี้
-
สี
ฉาง
-
ฉาง
ฉาง
-
ฉาง
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
104
ใบงานที่ ๑ เรือ่ ง ผันวรรณยุกตอักษรสูงไมมตี ัวสะกด
หนวยการเรียนรูที่ ๖ เรื่อง สัญลักษณนารูและการสื่อความ แผนการจัดการเรียนรูที่ ๑ เรื่อง จําคําอักษรสูง (๑) รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ ตอนที่ ๑ คําชี้แจง เขียนคําผันวรรณยุกต − − แลวฝกอาน
คํา
เสียง
สามัญ เสียงเอก เสียงโท เสียงตรี เสียงจัตวา
สี ฝา ถือ ขา หา
ตอนที่ ๒ คําชี้แจง เติมรูปวรรณยุกต − − บนคําที่ขีดเสนใตใหไดความหมายที่ถูกตอง
ตัวอยาง ผาสี
๑. มีไข ๔. สีหา
ผาสี
๒. ผูดี ๕. หาผา
๓. ฉูฉี
หนวยการเรียนรูที่ 6 เรื่อง สัญลักษณนารูและการสื่อความ
105
ตอนที่ ๓ เลือกคําที่กําหนดใหเติมลงชองวางใหเปนประโยคสมบูรณ
๑. แกวใส ..............ลาย ............( เสือ เสื่อ เสื้อ ) ๒. สุนขั ชอบ..............คนแปลกหนา ( เหา เหา เหา ) ๓. แมตกั น้ํา .............โองจนเต็ม ( ใส ใส ใส ) ๔. เด็ก ...........คนใสเสื้อ ............เดียวกัน ( สี สี่ สี้ ) ๕. ............เดินหกลมทําให ...........เปนแผล ( เขา เขา เขา )
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
106
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ใบความรูที่ ๒ เรื่อง การอานคําผันวรรณยุกตพยัญชนะอักษรสูงและประโยค หนวยการเรียนรูที่ ๖ เรื่อง สัญลักษณนารูและการสื่อความ แผนการจัดการเรียนรูที่ ๒ เรื่อง จดจําสัญญาณ รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
อักษรสูง มี ๑๑ ตัว คือ ข ฃ ฉ ฐ ถ ผ ฝ ศ ษ ส ห ผันวรรณยุกตได ๓ เสียง คือ เสียงเอก เสียงโท เสียงจัตวา
เสียง คํา หา เสียง ขาย หาด
เสียงสามัญ เสียงเอก เสียงโท
-
หา เสี่ยง ขาย หาด
หา เสี้ยง ขาย หาด
เสียงตรี เสียงจัตวา
-
หา เสียง ขาย หาด
ชวยจําอักษรสูง (๑๑ ตัว)
ผี ฝาก ถุง ขาว (ข ฃ) สาร (ส ษ) เศรษฐี ให ฉัน ประโยค คือ การนําคํามาเรียงตอกันไดเนื้อความ ใคร ทําอะไร ตัวอยางประโยค ๑. แมลางจาน ๒. แมวกินปลา ๓. นองรองไห
ประโยค
ประธาน + กริยา + กรรม
หนวยการเรียนรูที่ 6 เรื่อง สัญลักษณนารูและการสื่อความ
107
ใบงานที่ ๒ เรือ่ ง หาคําผันวรรณยุกตอักษรสูงและเรียงคําเปนประโยค
หนวยการเรียนรูที่ ๖ เรื่อง สัญลักษณนารูและการสื่อความ แผนการจัดการเรียนรูที่ ๒ เรื่อง จดจําสัญญาณ รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ ตอนที่ ๑ ผันวรรณยุกตคําที่กําหนดให แลวฝกอานออกเสียง
เสียง คํา
เสียงสามัญ เสียงเอก เสียงโท
เสียงตรี เสียงจัตวา
ขาว สับ ผอม เถียง เผือก ตอนที่ ๒ นําคําที่กําหนดมาเรียงใหเปนประโยคที่ถูกตอง
๑. ถู / แม / ฝาตู ................................................................ ๒. ภูผา / ผา / มี................................................................ ๓. ปา / ขา / หา ............................................................... ๔. หู / ผา / พอ ................................................................... ๕. ไฟ / ตาไฝ / กอ ............................................................. ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
108
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ใบความรูที่ ๓ เรื่อง อักษรต่ําและการอานคําผันวรรณยุกตอักษรต่ํา
หนวยการเรียนรูที่ ๖ เรื่อง สัญลักษณนารูและการสื่อความ แผนการจัดการเรียนรูที่ ๓ เรื่อง จําคําอักษรต่ํา (๑) รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
อักษรต่ํา
พยัญชนะอักษรต่ํามี ๒๔ ตัวไดแก
ค ฌ ธ ย
ฅ ญ น ร
ฆ ฑ พ ล
ง ฒ ฟ ว
ช ณ ภ ฬ
ซ ท ม ฮ
อักษรต่ําเดี่ยว ไดแก ง ญ ณ น ม ย ล ร ว ฬ ฝกจําอักษรต่ํา ซึ่งเปนอักษรเดี่ยว (๑๐ ตัว)
งู ใหญ นอน อยู ณ ริม วัด โม ฬี โลก หรือ
งู ใหญ เณร นิ่ม มี เรือ อยู หลัง วัด โม ฬี โลก
หนวยการเรียนรูที่ 6 เรื่อง สัญลักษณนารูและการสื่อความ
109
อักษรต่ําผันวรรณยุกตได 3 เสียง คือ เสียงสามัญ เสียงโท (รูป − ) และเสียงตรี (รูป − ) เสียง คํา
เสียงสามัญ เสียงเอก
เสียงโท
เสียงตรี
เสียงจัตวา
คา
คา
-
คา
คา
-
ชา
ชา
-
ชา
ชา
-
ซา
ซา
-
ซา
ซา
-
ทา
ทา
-
ทา
ทา
-
มา
มา
-
มา
มา
-
ลา
ลา
-
ลา
ลา
-
วา
วา
-
วา
วา
-
แทง
แทง
-
แทง
แทง
-
นอง
นอง
-
นอง
นอง
-
ยํา
ยํา
-
ย่ํา
ย้ํา
-
โลง
โลง
-
โลง
โลง
-
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
110
ใบงานที่ ๓ เรือ่ ง ผันวรรณยุกตอักษรต่ําและเติมรูปวรรณยุกต
หนวยการเรียนรูที่ ๖ เรื่อง สัญลักษณนารูและการสื่อความ แผนการจัดการเรียนรูที่ ๓ เรื่อง ขับขานวรรณยุกต รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ ตอนที่ ๑ คําชี้แจง ฝกเขียนผันวรรณยุกตอักษรต่ํา สังเกตรูปวรรณยุกตกับเสียงวรรณยุกตที่ไมตรงกันและ ฝกอาน
เสียง คํา
ทา วา ชี ที พู ยู ชือ
สามัญ
เสียงเอก
เสียงโท
เสียงตรี
เสียงจัตวา
หนวยการเรียนรูที่ 6 เรื่อง สัญลักษณนารูและการสื่อความ
111
ตอนที่ ๒ คําชี้แจง เติมรูปวรรณยุกต −◌่ − บนคําที่พยัญชนะตนเปนอักษรต่ํา ที่ขีดเสนใตใหถูกตอง และเขียนวาเปนเสียงวรรณยุกตใด
ตัวอยาง แมคา
คําวา แม เสียงวรรณยุกต โท คําวา คา เสียงวรรณยุกต ตรี
๑. นารู
คําวา
เสียงวรรณยุกต
คําวา
เสียงวรรณยุกต
๒. ทาที
คําวา
เสียงวรรณยุกต
๓. ไฟฟา
คําวา
เสียงวรรณยุกต
๔. ปูย า
คําวา
เสียงวรรณยุกต
๕. ทีนี
คําวา
เสียงวรรณยุกต
คําวา
เสียงวรรณยุกต
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
112
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ใบงานที่ ๔ เรือ่ ง เติมคําในชองวาง
หนวยการเรียนรูที่ ๖ เรื่อง สัญลักษณนารูและการสื่อความ แผนการจัดการเรียนรูที่ ๔ เรื่อง จําคําอักษรต่ํา (๒) รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ คําชี้แจง นําคําในวงเล็บมาเติมในชองวางใหไดความหมาย
๑. คุณ............มาซื้อ........ที่รานของระ............ (ยา ยา ยา) ๒. อา........วา........ งู อยูที่นี่ (รู รู รู) ๓. ..........ชี้ใหดูหมูอวน .......... (พี พี่ พี้) ๔. พี่ทํากับขาว ...........นี้ กับ................ (มือ มื่อ มื้อ) ๕. ............วา............ผืนนี้ ..............สนใจ (นา นา นา) ๖. อา ............ดู ลูก ...........แขง (มา มา มา) ๗. อานภาษาพา ..........ได ทุก ..........ทุก เวลา (ที ที่ ที้) ๘. เขาใสรอง ...............สี ..............ไปเที่ยว (เทา เทา เทา) ๙. คนที่กําลัง...........นิว้ คือแม ...........(ชี ชี่ ชี้) ๑๐. พอถือขวด..............และ...........มาดื่ม (นํา น่ํา น้ํา)
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
หนวยการเรียนรูที่ 6 เรื่อง สัญลักษณนารูและการสื่อความ
113
ใบความรูที่ ๕ เรื่อง เพลงขามถนน
หนวยการเรียนรูที่ ๖ เรื่อง สัญลักษณนารูและการสื่อความ แผนการจัดการเรียนรูที่ ๕ เรื่อง สัญลักษณนารู (๑) รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
เพลงขามถนน
อยา เหมอ มอง
ตอง ดู ขาง หนา
อีก ซาย แล ขวา
เมื่อ จะ ขาม ถนน
หาก ยวดยาน หลาย
ก็ ตอง อด ใจ ทน
อยา ตัด หนา รถยนต
ทุก ๆ คน ควร ระวังเอย
(มงแซะ แซะมง ตะลุมตุมมง ๆ ๆ) (ศรีนวล รัตนสุวรรณ)
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
114
ใบงานที่ ๕ เรื่อง เขียนความหมายของภาพสัญลักษณ หนวยการเรียนรูที่ ๖ เรื่อง สัญลักษณนารูและการสื่อความ แผนการจัดการเรียนรูที่ ๕ เรื่อง สัญลักษณนารู รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
ตอนที่ ๑
คําชี้แจง เลือกคําที่กําหนดเขียนใหตรงกับภาพสัญลักษณตอไปนี้
หามเสียงดัง
สัญญาณไฟจราจร ทางมาลาย เลี้ยวขวา เลี้ยวซาย
หนวยการเรียนรูที่ 6 เรื่อง สัญลักษณนารูและการสื่อความ
115
ตอนที่ ๒ คําชี้แจง วาดภาพระบายสีภาพสัญลักษณที่นักเรียนสนใจ ๑ ภาพ พรอมเขียนชื่อภาพสัญลักษณและคําสั่งที่ใชกับภาพสัญลักษณนั้น ๒ ประโยค
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
116
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ใบงานที่ ๖ เรือ่ ง สัญลักษณและเครื่องหมาย
หนวยการเรียนรูที่ ๖ เรื่อง สัญลักษณนารูและการสื่อความ แผนการจัดการเรียนรูที่ ๖ เรื่อง สัญลักษณนารู รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ ตอนที่ ๑ คําชี้แจง เขียนชื่อภาพสัญลักษณที่กําหนดให
สัญลักษณ
เครื่องหมาย
= +ตอนที่ ๒ คําชี้แจง เขียนคําจากภาพสัญลักษณนํามาแตงประโยคใหถูกตอง
๑.
ภาพสัญลักษณ
๒.
ภาพสัญลักษณ
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
หนวยการเรียนรูที่ 6 เรื่อง สัญลักษณนารูและการสื่อความ
117
ใบความรูที่ 6 เรื่อง ภาพสัญลักษณรอบตัวเรา
หนวยการเรียนรูที่ ๖ เรื่อง สัญลักษณนารูและการสื่อความ แผนการจัดการเรียนรูที่ ๗ เรื่อง ภาพสัญลักษณรอบตัวเรา รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
ภาพสัญลักษณรอบตัวเรา
หามนําสัตวเลี้ยงเขา
หามสงเสียงดัง
หามเขา
หามกินอาหารและเครื่องดื่ม
หามสวมรองเทาแตะ
หามพูด
จุดลางมือ
ทางขามถนนและเขตโรงเรียน
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
118
ใบงานที่ ๗ เรือ่ ง อานภาพสัญลักษณและแผนที่
หนวยการเรียนรูที่ ๖ เรื่อง สัญลักษณนารูและการสื่อความ แผนการจัดการเรียนรูที่ ๗ เรื่อง ภาพสัญลักษณรอบตัวเรา รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
กิ่งกับแกวไปเที่ยววันหยุด คุณแมใหแผนที่มาดวย เพราะกลัววาจะหลง 5
1 4
2
4
4 6 4
7 3
คําชี้แจง อานภาพแผนที่และสัญลักษณ และตอบคําถามโดยดูจากแผนที่
๑. ถากิ่งกับแกวจะไปดูน้ําพุ ตองไปที่หมายเลข ................... ๒. หมายเลข ๔ ทั้งหมด คือ........................... ๓. ลําธารจากหมายเลข...........ไหลลงไปที่บึงหมายเลข............... ๔. กิ่งกับแกวจะไปนั่งพักในสวนสาธารณะ หมายเลข................. ๕. หมายเลข ๕ เปนที่ตงั้ รานขาย................................ ๖. กิ่งกับแกวจะขามลําธารหมายเลข ๒ ตองเดินไปสะพานหมายเลข.... ๗. แกวพูดวา “ดูซิในนีม้ ีปลาเยอะแยะ”ปลานาจะอยูที่หมายเลข.......... ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
หนวยการเรียนรูที่ 6 เรื่อง สัญลักษณนารูและการสื่อความ
119
ใบความรูที่ 7 เรื่อง ปายนี้บอกอะไรและคําคลองจอง
หนวยการเรียนรูที่ ๖ เรื่อง สัญลักษณนารูและการสื่อความ แผนการจัดการเรียนรูที่ ๘ เรื่อง ปายนี้บอกอะไร รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
ปายรอบตัวเรา
หามเขากอนไดรับอนุญาต
หามสูบบุหรี่
หามรับประทานอาหาร
ทางหนีไฟ
คําคลองจอง แบบฝกอานคําคลองจอง
คําคลองจอง ๑ พยางค ใจ – ให ฉัน – กัน เบา – เรา กิน – บิน พอ – รอ
คําคลองจอง ๒ พยางค ปูย า – ทาน้ํา ยูยี่ – ชี้มือ เตาหู – รูด ี สีเทา – เกาขา มานี – มียา ไฟฟา – หาสี
120
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ใบงานที่ ๘ เรือ่ ง ปายนี้บอกอะไรและเขียนคําคลองจอง
หนวยการเรียนรูที่ ๖ เรื่อง สัญลักษณนารูและการสื่อความ แผนการจัดการเรียนรูที่ ๘ เรื่อง ปายนี้บอกอะไร รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ คําชี้แจง ดูภาพ แลวเลือกขอความในกรอบที่กําหนให เติมในชองวาง
วายน้ํา นั่ง
ปดประตู ถายภาพ
1.
หาม เลนฟุตบอล 4.
เลนฟุตบอล สูบบุหรี่
2.
3.
ให ……………………….
หาม ……………………….
5.
6.
หาม …………… เขา หาม ……………….… 7.
หาม ……………….…
สวมรองเทาแตะ สุนัข วิ่ง
8.
หาม ……………….…
หาม …………… ที่นี่ 9.
หาม ……………….…
หนวยการเรียนรูที่ 6 เรื่อง สัญลักษณนารูและการสื่อความ
121
คําชี้แจง เขียนคําคลองจองตามคําที่กําหนดให
๑. ใจ ไป ....................................... ๒. ริน กิน ..................................... ๓. ยาก มาก .................................... ๔. โลก โศก .................................... ๕. เลี้ยว เคี้ยว .................................. ๖. ปูนา กาบิน ................................. ๗. ผูกพัน ปนให ............................. ๘. หนังสือ ชื่อเสียง ......................... ๙. น้ําใส ใจจริง ............................... ๑๐. พอแม แกเฒา ........................
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
122
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ใบความรูที่ 8 เรื่อง การอานภาพสัญลักษณ
หนวยการเรียนรูที่ ๖ เรื่อง สัญลักษณนารูและการสื่อความ แผนการจัดการเรียนรูที่ ๙ เรื่อง เลาสัญลักษณรอบตัวฉัน รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
ภาพสัญลักษณ
หนวยการเรียนรูที่ 6 เรื่อง สัญลักษณนารูและการสื่อความ
123
คําถามชวนคิด ๑. นักเรียนเคยเห็นปายสัญลักษณอะไรมากที่สุด ปายนั้นแสดงไวที่ ไหนบาง ๒. ปายสัญลักษณมีประโยชนตอนักเรียนอะไรบาง
124
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ใบงานที่ ๙ เรือ่ ง อานภาพสัญลักษณและเขียนเลาเรื่องจากภาพ
หนวยการเรียนรูที่ ๖ เรื่อง สัญลักษณนารูและการสื่อความ แผนการจัดการเรียนรูที่ ๙ เรื่อง เลาสัญลักษณรอบตัวฉัน รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ ตอนที่ ๑ คําชี้แจง ดูแผนผัง อานเรื่อง และภาพสัญลักษณ แลวเติมคําลงชองวาง
๑.
เปยกกับแจวไปเที่ยววันหยุด พอเลนน้ําเสร็จเปยกก็ชวนแจวไป ..........................
๒. เปยกชวนแจว “ไปเลนที่ สักพักหนึ่งเปยกก็วิ่งหายไป
.................. ” แจวตกลง พอเลน
๓. เปยกกลับมาก็บอกแจววา “ขอโทษ ฉันไป ๔. แจวหัวเราะ แลวชวนเปยกวา “ไปนั่งพักกันที่ ตรงนั้นมีดอกไมสวยดี”
....................มานะ” .......................
หนวยการเรียนรูที่ 6 เรื่อง สัญลักษณนารูและการสื่อความ
125
ตอนที่ ๒ คําชี้แจง นําประโยคจากขอ ๑ – ๔ มาเขียนเรียงกันใหเปนเรื่อง และตั้งชื่อเรื่อง เขียนตัวบรรจง เต็มบรรทัด
เรื่อง................................................................
........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
126
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
แบบประเมินตนเอง ชื่อ : _________________ สกุล : _________________วัน____ เดือน____________พ.ศ._____ หนวยการเรียนรูที่ 6 เรื่อง สัญลักษณนารูและการสื่อความ คําชี้แจง ๑. ระบายสีลงใน ของแตละกิจกรรมที่นักเรียนคิดวาทําไดตามระดับการประเมินเหลานี้ เพื่อประเมินการเรียนรูของนักเรียน ปรับปรุง
พอใช
คอนขางดี
กิจกรรม
ดี
ดีมาก
ระดับความสามารถ
1. ผันวรรณยุกตอักษรสูงไมมีตัวสะกด 2. หาคําผันวรรณยุกตอักษรสูง และเรียงคําเปนประโยค 3. ผันวรรณยุกตอักษรต่ํา และ เติมรูปวรรณยุกต 4. เติมคําในชองวาง 5. เขียนความหมายของภาพสัญลักษณ 6. สัญลักษณ และ เครื่องหมาย 7. อานภาพสัญลักษณและแผนที่ 8. ปายนี้บอกอะไร และเขียนคําคลองจอง 9. อานภาพสัญลักษณและเขียนเลาเรื่องจากภาพ ๒. นับจํานวนดาวจากตารางขางบนเพื่อบันทึกผลการเรียนรูของนักเรียน ดังนี้ จํานวน............................. จํานวน............................. จํานวน............................. สรุป วงกลมรอบผลการเรียนรูของนักเรียน โดยนับจากขอที่ไดดาวมากที่สุด ปรับปรุง พอใช ดี คอนขางดี
จํานวน.............................. จํานวน..............................
ดีมาก
หนวยการเรียนรูที่ 7 เครื่องหมาย สัญลักษณ และประโยคนารู
128
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ใบความรูที่ 1 เรื่อง สัญลักษณ
หนวยการเรียนรูที่ 7 เรื่อง เครื่องหมาย สัญลักษณ และประโยคนารู แผนการจัดการเรียนรูที่ 1 เรื่อง สัญลักษณ รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท11101 ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ 1
สัญลักษณ สัญลักษณ หมายถึง สิ่งที่กําหนดขึ้นใชเพื่อใหหมายความแทนอีกสิ่ง หนึ่ง ซึ่งอาจเปนรูปภาพ เครื่องหมาย หรือสิ่งของ เปนตน สั ญ ลั ก ษณ หรื อ เครื่ อ งหมาย (symbol) หมายถึ ง สิ่ ง ที่ ใ ช แ ทน ความหมายของอี ก สิ่ ง หนึ่ ง หรื อ ถ า จะกล า วให ลึ ก ลงไปอี ก สั ญ ลั กษณ หมายถึง วัตถุ อักษร รูปราง หรือสีสัน ซึ่งใชในการสื่อความหมายหรือ แนวความคิดใหมนุษยเขาใจไปในทางเดียวกัน อาจจะเปนรูปธรรมหรือ นามธรรมก็ได ในทางปรัชญามักมีคํานิยามวา ทุกสิ่งทุกอยางในธรรมชาติ หรือแมในจักรวาล สามารถแทนไดดวยสัญลักษณทั้งสิ้น สัญลักษณนั้นชวยในการสื่อสาร อาจจะเปนรูปภาพ การเขียนอักษร การออกเสียง หรือการทําทาทาง ซึ่งชวยใหผูสงสารและผูรับสารเขาใจ ตรงกันแมจะพูดกันคนละภาษา แตขึ้นอยูกับประสบการณของทั้งสองฝาย วา ผูสงสารมีความสามารถใชสัญลักษณใหสื่อความหมายมากเพียงใด และผูรับสารมีความเขาใจในสัญลักษณที่ใชมากเพียงใด ดังนั้น ภาษามือ จึงจัดวาเปนสัญลักษณอยางหนึ่งเชนกัน
หนวยการเรียนรูที่ 7 เรื่อง เครื่องหมาย สัญลักษณ และประโยคนารู
129
ใบงานที่ 1 เรือ่ ง จับคูส ัญลักษณกับความหมาย
หนวยการเรียนรูที่ 7 เรื่อง เครื่องหมาย สัญลักษณ และประโยคนารู แผนการจัดการเรียนรูที่ 1 เรื่อง สัญลักษณ รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท11101 ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ 1 คําชี้แจง ใหนักเรียนโยงเสนจับคูสัญลักษณกับความหมายใหถูกตอง
ปายหยุด ปายเลี้ยวซาย ปายระวังคนขามถนน ปายหองปฐมพยาบาล ปายเลี้ยวขวา ปายถังขยะ ปายเลี้ยวขวา ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
130
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ใบความรูที่ 2 เรื่อง สัญลักษณในโรงเรียน หนวยการเรียนรูที่ 7 เรื่อง เครื่องหมาย สัญลักษณ และประโยคนารู แผนการจัดการเรียนรูที่ 2 เรื่อง สัญลักษณในชีวิตประจําวัน รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท11101 ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ 1
สัญลักษณ สัญลักษณ หมายถึง สิ่งที่กําหนดขึ้นใชเพื่อใหหมายความแทนอีกสิ่ง หนึ่ง ซึ่งอาจเปนรูปภาพ เครื่องหมาย หรือสิ่งของ เปนตน สั ญ ลั ก ษณ หรื อ เครื่ อ งหมาย (symbol) หมายถึ ง สิ่ ง ที่ ใ ช แ ทน ความหมายของอี ก สิ่ ง หนึ่ ง หรื อ ถ า จะกล า วให ลึ ก ลงไปอี ก สั ญ ลั กษณ หมายถึง วัตถุ อักษร รูปราง หรือสีสัน ซึ่งใชในการสื่อความหมายหรือ แนวความคิดใหมนุษยเขาใจไปในทางเดียวกัน อาจจะเปนรูปธรรมหรือ นามธรรมก็ได ในทางปรัชญามักมีคํานิยามวา ทุกสิ่งทุกอยางในธรรมชาติ หรือแมในจักรวาล สามารถแทนไดดวยสัญลักษณทั้งสิ้น สัญลักษณนั้นชวยในการสื่อสาร อาจจะเปนรูปภาพ การเขียนอักษร การออกเสียง หรือการทําทาทาง ซึ่งชวยใหผูสงสารและผูรับสารเขาใจ ตรงกันแมจะพูดกันคนละภาษา แตขึ้นอยูกับประสบการณของทั้งสองฝาย วา ผูสงสารมีความสามารถใชสัญลักษณใหสื่อความหมายมากเพียงใด และผูรับสารมีความเขาใจในสัญลักษณที่ใชมากเพียงใด ดังนั้น ภาษามือ จึงจัดวาเปนสัญลักษณอยางหนึ่งเชนกัน
หนวยการเรียนรูที่ 7 เรื่อง เครื่องหมาย สัญลักษณ และประโยคนารู
131
ใบงานที่ 2 เรือ่ ง เขียนสัญลักษณในโรงเรียน
หนวยการเรียนรูที่ 7 เรื่อง เครื่องหมาย สัญลักษณ และประโยคนารู แผนการจัดการเรียนรูที่ 2 เรื่อง สัญลักษณในชีวิตประจําวัน รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท11101 ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ 1 คําชี้แจง ใหนักเรียนวาดรูปสัญลักษณในโรงเรียน 2 สัญลักษณ พรอมบอกความหมายของ สัญลักษณ
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
132
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ใบความรูที่ 3 เรื่อง เครื่องหมายในภาษาไทย
หนวยการเรียนรูที่ 7 เรื่อง เครื่องหมาย สัญลักษณ และประโยคนารู แผนการจัดการเรียนรูที่ 3 เรื่อง สัญลักษณในชีวิตประจําวัน รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท11101 ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ 1
เครื่องหมายวรรคตอน เครื่องหมายวรรคตอน เปนเครื่องหมาย หรือสัญลักษณที่เขียนขึ้นเพื่อใช ประกอบการเขียนอักษรในภาษาหนึ่ง ๆ เพื่อประโยชนในการแบงวรรคตอน มักจะ ไมเกี่ยวกับระบบเสียงใด ๆ ทั้งสิ้น ซึ่งในแตละภาษาจะมีเครื่องหมายวรรคตอนตาง ๆ กัน และมีกฎเกณฑการใชตาง ๆ กัน ซึ่งผูใชภาษานั้นจะตองทราบ และใชตามกฎที่ ปฏิบัติกันมา เพื่อใหมีความเขาใจในภาษาไปในทางเดียวกัน สัญลักษณในภาษาไทย . มหัพภาค (จุด) จบประโยค จบความ อักษรยอ จุดทศนิยม , จุลภาค (ลูกน้ํา) คั่นจํานวนเลข คําหรือขอความ ; อัฒภาค แยกประโยคเปรียบเทียบออกจากกัน : ทวิภาค ไขความ แจกแจงรายการ แสดงอัตราสวน :วิภัชภาค แจกแจงรายการ (มักใชคูกับยัติภังค) – ยัติภังค ใชแยกพยางค ตัวอักษร หรือกลุมตัวเลข/แจกแจง รายการ ( ) นขลิขิต (วงเล็บ) ใชกันคํา ขอความ ตัวอักษรหรือตัวเลขไวเปนพิเศษ [ ] วงเล็บเหลี่ยม ใชเ มื่อ ขอ ความนั้นใชเครื่องหมายวงเล็บแบบอื่นอยู แลวแสดงคําอาน { } วงเล็บปกกา กันคํา ขอความ ตัวอักษรหรือตัวเลขที่อยูกลุมเดียวกัน ไวดวยกัน ? ปรัศนี (คําถาม) ใชแสดงคําถาม ! อัศเจรีย (ตกใจ) ใชแสดงวาเปนคําอุทานหรือคําเลียนเสียงธรรมชาติ “……” อัญประกาศ ใชแสดงวาเปนคําพูดหรือขอความที่คัดมา หรือความ นึกคิด
หนวยการเรียนรูที่ 7 เรื่อง เครื่องหมาย สัญลักษณ และประโยคนารู
‘…….’ อัญประกาศเดี่ยว
133
ใชซอนในขอความที่มีเครื่องหมายอัญประกาศ อยูแลว ๆ ไมยมก ใชหลังคํา วลี หรือประโยคเพื่อใหอานซ้ํา ฯ ไปยาลนอย/เปยยาลนอย ใชละคํา ฯลฯ ไปยาลใหญ/เปยยาลใหญ ใชละขอความแสดงวามีอีกมาก … จุดไขปลา ใชละขอความแสดงวาตัดตอนมาหรือไมตองการ ใหอาน เสนประ ใชเหมือนจุดไขปลา = เสมอภาค (เทากับ) ใชแสดงวาคําหรือขอความทั้งสองขางนั้นเสมอกัน ______สัญประกาศ (ขีดเสนใต) ใชขีดใตคําหรือขอความที่สําคัญ _____ ทีฆสัญญา ใชขีดหลังขอความเพื่อใหเติมคําหรือขอความลงไป ,, บุพสัญญา ใชเขียนแทนคําหรือขอความที่อยูบรรทัดบน (ไมมีรูปราง) มหัตถสัญญา (ยอหนา) ใชยอหนาขึ้นบรรทัดใหม + ตีนกา ตีนครุ ใชบอกมาตราเงิน (ชั่ง ตําลึง บาท สลึง เฟอง ไพ) บน ซาย ขวา ขวา ซาย ลาง / ทับ ใชขีดคั่นระหวางคําหรือจํานวนตัวเลข . พินทุ ใชจุดใตพยัญชนะเพื่อแสดงวาเปน ตัวสะกดหรือ ควบกล้ํา ทัณฑฆาต ใชฆาอักษรที่ไมตองการออกเสียง (ถาอยูระหวาง คําเรียก วัญฌการ) ๏ ตาไก ฟองมัน ใชขึ้นตนขอความหรือบทประพันธ ฯ อังคั่นเดี่ยว ขั้นเดี่ยว ใชทายประโยคหรือบทประพันธและแสดงขึ้นแรม ๚ อังคั่นคู ขั้นคู ใชทายขอความใหญหรือจบตอน ๚ะ อังคั่นวิสรรชนีย ใชเมื่อจบเรื่อง ๛ , ๚ะ๛ โคมูตร ใชเมื่อจบเรื่อง ๙ ยามักการ ใชบังคับใหอานเปนอักษรควบ
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
134
ใบงานที่ 3 เรือ่ ง เขียนเครื่องหมายในภาษาไทย
หนวยการเรียนรูที่ 7 เรื่อง เครื่องหมาย สัญลักษณ และประโยคนารู แผนการจัดการเรียนรูที่ 3 เรื่อง เครื่องหมายในภาษาไทย รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท11101 ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ 1
คําชี้แจง ตอนที่ 1
ใหนักเรียนบอกชื่อเรียกของเครื่องหมาย และเขียนเครื่องหมายใหถูกตอง
1. เครื่องหมาย
.
2. เครื่องหมาย
?
3. เครื่องหมาย
!
4. เครื่องหมาย
/
5. เครื่องหมาย
…
หนวยการเรียนรูที่ 7 เรื่อง เครื่องหมาย สัญลักษณ และประโยคนารู
135
ตอนที่ 2 จงเขียนเครื่องหมายของชื่อเครื่องหมายตอไปนี้
6. อัญประกาศ
7. อัญประกาศเดี่ยว
8. นขลิขิต
9. ไมยมก
10. จุลภาค
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
136
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ใบงานที่ 4 เรือ่ ง เขียนเครื่องหมายในภาษาไทย
หนวยการเรียนรูที่ 7 เรื่อง เครื่องหมาย สัญลักษณ และประโยคนารู แผนการจัดการเรียนรูที่ 4 เรื่อง เขียนเครื่องหมายในภาษาไทย รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท11101 ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ 1 คําชี้แจง ใหนักเรียนสรางสรรคเครื่องหมายในภาษาไทย โดยใชกระดาษสีนํามาฉีก ตัด ปะ ใหเปนรูปเครื่องหมายในภาษาไทย จํานวน ๑ เครื่องหมาย
เครื่องหมาย ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
หนวยการเรียนรูที่ 7 เรื่อง เครื่องหมาย สัญลักษณ และประโยคนารู
137
ใบงานที่ 5 เรือ่ ง ฝกเขียนเครื่องหมายอัศเจรีย
หนวยการเรียนรูที่ 7 เรื่อง เครื่องหมายวรรคตอน แผนการจัดการเรียนรูที่ 5 เรื่อง เครื่องหมายอัศเจรีย รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท11101 ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ 1
คําชี้แจง ฝกเขียนเครือ่ งหมาย อัศเจรีย !
!
!
!
!
!
!
เติมเครื่องหมาย ! หลังคําอุทานและฝกอาน
โอโฮ
ไชโย
วาย
เอะ
อุย
ชวยดวย
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
138
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ใบงานที่ 6 เรือ่ ง การแตงประโยค
หนวยการเรียนรูที่ 7 เรื่อง เครื่องหมาย สัญลักษณ และประโยคนารู แผนการจัดการเรียนรูที่ 7 เรื่อง คิดดีเรียบเรียงคํา (1) รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท11101 ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ 1 คําชี้แจง นําคําที่กําหนดใหมาเรียงเปนประโยคใหถูกตอง
๑. กิน ใบโบก ออย ๒. เดิน ลูกชาง เปน แถว ๓. งวง หาง จับ ใบบัว ใช 4. อึ่งอาง ใน อยู ตุม 5. วงกลม ลูกชาง เดิน เปน
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
หนวยการเรียนรูที่ 7 เรื่อง เครื่องหมาย สัญลักษณ และประโยคนารู
139
ใบงานที่ 7 เรือ่ ง การแตงประโยคอยางงาย
หนวยการเรียนรูที่ 7 เรื่อง เครื่องหมาย สัญลักษณ และประโยคนารู แผนการจัดการเรียนรูที่ 8 เรื่อง คิดดีเรียบเรียงคํา (2) รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท11101 ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ 1 คําชี้แจง นําคําที่กําหนดใหไปแตงประโยคสั้น ๆ อยางงาย ใหถูกตอง
1. ชาวนา 2. กิน 3. ผลไม 4. ชอบ 5. ปลาหมอ ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
140
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ใบงานที่ 8 เรือ่ ง การแตงประโยคอยางงาย
หนวยการเรียนรูที่ 7 เรื่อง เครื่องหมาย สัญลักษณ และประโยคนารู แผนการจัดการเรียนรูที่ 9 เรื่อง สื่อสารได เขาใจกัน รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท11101 ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ 1 คําชี้แจง แตงประโยคสื่อสารอยางงาย จากรูปภาพที่กําหนดให
1.
2.
หนวยการเรียนรูที่ 7 เรื่อง เครื่องหมาย สัญลักษณ และประโยคนารู
141
3.
4.
5.
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
142
แบบประเมินตนเอง ชื่อ : _________________ สกุล : _________________วัน____ เดือน____________พ.ศ._____ หนวยการเรียนรูที่ 7 เรื่อง เครื่องหมาย สัญลักษณ และประโยคนารู คําชี้แจง ๑. ระบายสีลงใน ของแตละกิจกรรมที่นักเรียนคิดวาทําไดตามระดับการประเมินเหลานี้ เพื่อประเมินการเรียนรูของนักเรียน ปรับปรุง
พอใช กิจกรรม
คอนขางดี
ดี ระดับความสามารถ
1. จับคูสัญลักษณกับความหมาย 2. จําแนกสัญลักษณในโรงเรียน 3. เขียนเครื่องหมายในภาษาไทย 4. วาดรูปเครื่องหมาย 5. เติมคําที่ใชเครื่องหมายอัศเจรีย 6. เรียงคําใหเปนประโยค 7. เขียนสื่อสารดวยประโยคงาย 8. มารยาทที่ดีในการฟง พูด อาน เขียน ๒. นับจํานวนดาวจากตารางขางบนเพื่อบันทึกผลการเรียนรูของนักเรียน ดังนี้ จํานวน............................. จํานวน.............................. จํานวน............................. จํานวน.............................. จํานวน............................. สรุป วงกลมรอบผลการเรียนรูของนักเรียน โดยนับจากขอที่ไดดาวมากที่สุด ปรับปรุง พอใช ดี คอนขางดี
ดีมาก
ดีมาก
หนวยการเรียนรูที่ 8 คําคลองจองรอยกรองไทย
144
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ใบความรูที่ ๑ เรื่อง เพลงและบัตรคํา
หนวยการเรียนรูที่ ๘ เรื่อง คําคลองจองรอยกรองไทย แผนการจัดการเรียนรูที่ ๑ เรื่อง วรรณยุกตพาเพลิน (๑) รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
เพลงวรรณยุกต
กา จา ดา ตา บา ปา อา
วรรณยุกต หา เสียง สําคัญ (ซ้ํา) เสียง สามัญ เอก โท ตรี จัตวา สี่ รูป จํา กัน เรื่อย มา (ซ้ํา) เอา มา นะ มา ผัน เสียง เร็ว พลัน กา กา กา กา กาง กาง กาง กาง กาง จา จา จา จา จาน จาน จาน จาน จาน ดา ดา ดา ดา ดาม ดาม ดาม ดาม ดาม ตา ตา ตา ตา ตาย ตาย ตาย ตาย ตาย บา บา บา บา บาง บาง บาง บาง บาง ปา ปา ปา ปา ปาน ปาน ปาน ปาน ปาน อา อา อา อา อาม อาม อาม อาม อาม
หนวยการเรียนรูที่ 8 เรื่อง คําคลองจองรอยกรองไทย
145
ใบงานที่ ๑ เรือ่ ง อานสะกดคําและโยงเสนจับคูกับภาพ
หนวยการเรียนรูที่ ๘ เรื่อง คําคลองจองรอยกรองไทย แผนการจัดการเรียนรูที่ ๑ เรื่อง วรรณยุกตพาเพลิน รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ ตอนที่ ๑ คําชี้แจง ฝกอานสะกดคําพยัญชนะตนเปนอักษรกลาง มี ก สะกด
ตัวอยาง ตัก อานวา ตอ – อะ – กอ
ตัก
จาก
ปาก
ตาก
จุก
ปุก
ตุก
จิก
ดิก
ติก
ดูก
กูก
อูก
ปก
บึก
ตึก
อีก
ปก
จีก
กัก
จัก
ตัก
146
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ตอนที่ ๒ คําชี้แจง โยงเสนจับคูคํากับภาพใหถูกตอง และฝกอานสะกดคํา
ตึก ปกกา จิก ปาก บุกปา
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
หนวยการเรียนรูที่ 8 เรื่อง คําคลองจองรอยกรองไทย
147
ใบความรูที่ ๒ เรื่อง แบบฝกอานสะกดคํา
หนวยการเรียนรูที่ ๘ เรื่อง คําคลองจองรอยกรองไทย แผนการจัดการเรียนรูที่ ๒ เรื่อง แมกก ตัวสะกด รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
แบบฝกอานสะกดคํา คําชี้แจง อานสะกดคําพยัญชนะตนเปนอักษรกลาง มี ก สะกด เชน
อานสะกดคํา เชน ปาก ปอ อา ปา / ปา กอ ปาก อานแจกลูก เชน กัก กาก กิก กีก กึก กือ กุก กูก
อักษร อะ กลาง
ก จ ด ต บ ป อ
กัก จัก ดัก ตัก บัก ปก อัก
อา
อิ
อี
อึ
อือ
อุ
อู
กาก จาก ดาก ตาก บาก ปาก อาก
กิก จิก ดิก ติก บิก ปก อิก
กีก จีก ดีก ตีก บีก ปก อีก
กึก จึก ดึก ตึก บึก ปก อึก
กืก จืก ดืก ตืก บืก ปก อืก
กุก จุก ดุก ตุก บุก ปุก อุก
กูก จูก ดูก ตูก บูก ปูก อูก
148
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ใบงานที่ ๒ เรือ่ ง การเขียนผันวรรณยุกตอักษรกลางมี ก สะกด
หนวยการเรียนรูที่ ๘ เรื่อง คําคลองจองรอยกรองไทย แผนการจัดการเรียนรูที่ ๒ เรื่อง แมกก ตัวสะกด รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ คําชี้แจง เขียนคําและเขียนผันวรรณยุกตอักษรกลางมี ก สะกด
คํา ปาก ๑..................... ๒..................... ๓.....................
เสียงวรรณยุกต เสียงสามัญ เสียงเอก เสียงโท เสียงตรี
ปาก
ปาก
ปาก
ปาก
เสียงจัตวา
ปาก
๔..................... ๕..................... ๖..................... ๗..................... ๘..................... ๙..................... ๑๐................... ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
หนวยการเรียนรูที่ 8 เรื่อง คําคลองจองรอยกรองไทย
ใบความรูที่ ๓ เรื่อง เพลงกุกกุกไก
หนวยการเรียนรูที่ ๘ เรื่อง คําคลองจองรอยกรองไทย แผนการจัดการเรียนรูที่ ๓ เรื่อง เชิญชวนรองเลน รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
เพลง กุกกุกไก กุกกุกไก เลี้ยงลูกจนใหญ ไมมีนมใหลูกกิน ลูกรองเจี๊ยบเจี๊ยบ แมก็เลียบไปคุยดิน ทํามาหากิน ตามประสาไกเอย
149
150
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ใบงานที่ ๓ เรือ่ ง จับคูค ํากับภาพ พยัญชนะตนที่เปนอักษรกลาง มี ด สะกด หนวยการเรียนรูที่ ๘ เรื่อง คําคลองจองรอยกรองไทย แผนการจัดการเรียนรูที่ ๓ เรื่อง เชิญชวนรองเลน รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
คําชี้แจง โยงเสนจับคูคํากับภาพใหถูกตอง
ติดตา ตัดผา อุดรู บูดบึ้ง สะอาด ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
หนวยการเรียนรูที่ 8 เรื่อง คําคลองจองรอยกรองไทย
151
ใบความรูที่ ๔ เรื่อง แบบฝกอานสะกดคํา บ สะกด
หนวยการเรียนรูที่ ๘ เรื่อง คําคลองจองรอยกรองไทย แผนการจัดการเรียนรูที่ ๔ เรื่อง ฟงนิทานรอยกรอง รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
อานสะกดคํา เชน บาด สะกดวา บอ–อา–บา / บา–ดอ–บาด อานแจกลูก เชน กับ กาบ กิบ กีบ กึบ กืบ กุบ กูบ
อักษร กลาง
สระ
ก จ ด ต บ ป อ
อะ อา อิ อี อึ อือ อุ อู กับ จับ ดับ ตับ บับ ปบ อับ
กาบ จาบ ดาบ ตาบ บาบ ปาบ อาบ
กิบ จิบ ดิบ ติบ บิบ ปบ อิบ
กีบ จีบ ดีบ ตีบ บีบ ปบ อีบ
กึบ จึบ ดึบ ตึบ บึบ ปบ อึบ
กืบ จืบ ดืบ ตืบ บืบ ปบ อืบ
กุบ จุบ ดุบ ตุบ บุบ ปุบ อุบ
กูบ จูบ ดูบ ตูบ บูบ ปูบ อูบ
152
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
บทรอยกรอง
กระตายเขาโพรง คุณหญิงชิ้น ศิลปบรรเลง
เจากระตายขี้เซา
เปนฉันใดไมหลับอยูในโพรง
นั้นนายพรานเดินโยงโยง
จะคอยจับเอาตัวเจา
ลุกขึ้นเถิดระวังตัว
ระวังอยามัวเมา
รีบวิ่งเขาโพรงในปา
โพรงในปาอยาชาเอย
หนวยการเรียนรูที่ 8 เรื่อง คําคลองจองรอยกรองไทย
153
ใบงานที่ ๔ เรือ่ ง อานและเขียนสะกดคําพยัญชนะตนมี บ สะกด
หนวยการเรียนรูที่ ๘ เรื่อง คําคลองจองรอยกรองไทย แผนการจัดการเรียนรูที่ ๔ เรื่อง ฟงนิทานรอยกรอง รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ ๑. คําชี้แจง ประสมพยัญชนะตนอักษรกลางและสระและอานสะกดคํา
พยัญชนะตน
สระ
ตัวสะกด
คํา
ก อ ด จ บ ต
-ะ -า -ิ -ี -ุ -ู
บ บ บ บ บ บ
กับ
๒. คําชี้แจง เลือกคําที่กําหนดเติมในชองวางของประโยคใหถูกตอง
จีบ
๑. ๒. ๓. ๔. ๕.
อา ตา ปู ปา สีดา
ดาบ
ดิบ
ตูบ
อาบ
ถือ กิน ปลา น้ํา จูง เจา รํา
นิว้
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
154
ใบความรูที่ ๕ เรื่อง แบบฝกอานผันวรรณยุกตที่มี บ สะกด
หนวยการเรียนรูที่ ๘ เรื่อง คําคลองจองรอยกรองไทย แผนการจัดการเรียนรูที่ ๕ เรื่อง อานเขียนเรียนคําแม กบ รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
อานคําพยัญชนะตนเปนอักษรกลาง มี บ สะกด ผันได ๔ เสียง คือ เสียงเอก เสียงโท เสียงตรี เสียงจัตวา สวนรูปวรรณยุกตเอก จะไมมี
เสียง คํา สามัญ
กาบ ติบ จิบ บุบ อึบ ดาบ
-
เสียงวรรณยุกต เอก โท ตรี
จัตวา
กาบ กาบ กาบ กาบ ติบ ติบ้ ติบ๊ ติบ๋ จิบ จิ้บ จิ๊บ จิ๋บ บุบ บุบ บุบ บุบ อึบ อึ้บ อึ๊บ อึ๋บ ดาบ ดาบ ดาบ ดาบ
หนวยการเรียนรูที่ 8 เรื่อง คําคลองจองรอยกรองไทย
155
ใบงานที่ ๕ เรือ่ ง เรียงคําใหเปนประโยค
หนวยการเรียนรูที่ ๘ เรื่อง คําคลองจองรอยกรองไทย แผนการจัดการเรียนรูที่ ๕ เรื่อง อานเขียนเรียนคําแม กบ รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ ตอนที่ ๑ คําชี้แจง นําคําที่กําหนดใหมาเรียงใหเปนประโยคที่ถูกตอง
๑. จิ๊บ ๆ
รอง นกกระจาบ ................................................................................................................ ๒. ลูกเจี๊ยบ แมไก เดิน ตาม .............................................................................................................. ๓. เลน กบ เปา จุบแจง .............................................................................................................. ๔. อบอบ รอง กบ ............................................................................................................. ๕. กาบ ๆ รอง เปด ............................................................................................................ คําชี้แจง เลือกคําเติมในชองวางใหถูกตอง
เกาะ งวง ฟงเพลง ขึ้น ๑. วัว..................หญาในไร ๒. พี่อยาก...........รถเมล ๓. ฉัน..............นอนมาก ๔. เขาชอบ........................นี้มาก ๕. นกฮูกตาโต ...................บนตนมะมวง
เล็ม
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
156
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ใบงานที่ ๖ เรือ่ ง โยงเสนจับคูตอคําคลองจอง
หนวยการเรียนรูที่ ๘ เรื่อง คําคลองจองรอยกรองไทย แผนการจัดการเรียนรูที่ ๖ เรื่อง ครบเรื่องคําคลองจอง รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ ตอนที่ ๑ คําชี้แจง โยงเสนจับคูตอคําคลองจองใหถูกตอง
สีดา
บิดา
ตะปู
มาหา
อาดุ
หัวใจ
กะทิ
ดูแล
ใจดี
จุใจ
ใบบัว
สีกา
หนวยการเรียนรูที่ 8 เรื่อง คําคลองจองรอยกรองไทย
157
ตอนที่ ๒ คําชี้แจง ตอคําคลองจองจากคําที่กําหนดใหอีก ๒ คํา
ใบโบก ภูผา ไกแจ ใจดี ตะปู ปุปะ
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
158
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ใบความรูที่ 6 เรื่อง บัตรคําเกมจับคูคําคลองจอง
หนวยการเรียนรูที่ ๘ เรื่อง คําคลองจองรอยกรองไทย แผนการจัดการเรียนรูที่ ๗ เรื่อง ลองเขียนคําคลองจองจากภาพ รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
บัตรคํา เกมจับคูคาํ คลองจอง
อีกา
ฝาชี
ไดเรียน เขียนอาน
อาบน้ํา
จ้ําจี้
มิดชิด
ปดเปด
อาตี๋
พี่เก
จับกบ
พบดาบ
กะทิ
บิดา
โตตอบ
นอบนอม
น้ําใจ
ใบบัว
รักมาก
ปากแตก
กระจิบ
ลิบลับ
ฝาแฝด
แปดเกา
หนวยการเรียนรูที่ 8 เรื่อง คําคลองจองรอยกรองไทย
159
ใบงานที่ ๗ เรือ่ ง เขียนประโยคจากคําคลองจอง หนวยการเรียนรูที่ ๘ เรื่อง คําคลองจองรอยกรองไทย แผนการจัดการเรียนรูที่ ๗ เรื่อง ลองเขียนคําคลองจองจากภาพ รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
คําชี้แจง สังเกตภาพและเขียนคําจากภาพ ๕ คํา แลวตอเปนคําคลองจอง
๑. .............................. ๒. .............................. ๓. .............................. ๔. .............................. ๕. ..............................
................................. ................................. ................................. ................................. .................................
คําชี้แจง นําคําคลองจองจากขอ ๑ – ๕ มาเขียนเปนประโยค
๑. .............................. ๒. .............................. ๓. .............................. ๔. .............................. ๕. ..............................
............................................................................. ............................................................................ ............................................................................ ........................................................................... ...........................................................................
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
160
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ใบความรูที่ 7 นิทานอีสป เรื่อง พอกับลูก
หนวยการเรียนรูที่ ๘ เรื่อง คําคลองจองรอยกรองไทย แผนการจัดการเรียนรูที่ ๘ เรื่อง เขียนประโยคจากคําคลองจอง รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
นิทานอีสป เรื่อง พอกับลูก ชายแก ค นหนึ่ ง มี ลู ก ชาย ๓ คน ลู ก เหล า นั้ น ทะเลาะกั น วุ น วายอยู เ สมอมิ ไ ด ข าด พ อ สั่ ง สอนเท า ใดลู ก เหล า นั้ น ก็ ไ ม เ ลิ ก ทะเลาะกัน วันหนึ่งพอจึงบอกใหลูกทุกคนไปหาแขนงไมไผมาคน ละสองสามอันตามแตจะหาได เมื่อทุกคนไดแขนงไมไผมาแลว พอ ก็เอาแขนงไมไผเหลานั้นมามัดรวมกันเขาเปนกําเดียวกัน ตอจากนั้นจึงสงใหลูกหักแขนงไมไผทั้งกําโดยเต็มกําลังทีละ คน ก็ไมมีลูกคนไหนหักไดสักคนเดียว พอจึงแกมัดแขนงไมไผออก แลวยืนใหลูกแตละคนหักทีละอันลูกก็หักไดโดยงาย พอจึงพูดให ฟงวา " นี่แหละลูกถาพวกเจารักกันพรอมใจกัน ชวยธุระกันไมวา งานใด ๆ ใหกลมเกลียวเปนอันหนึ่งเดียวกัน พวกเจาก็จะมีกําลัง มั่นคง เหมือนกับแขนงไผทั้งมัด ถึงใครจะคิดรายก็จะทํารายแก พวกเจามิได แตถาเจาทะเลาะวิวาทกันแตกกันเปนตางคนตางใจ แลว ก็จะเปนเชนเดียวกับ แขนงไผเปนอัน ๆ ใครเขาจะทํารายก็ ทํ า ไปที ล ะคน ๆ ก็ จ ะหมดพวกเจ า ทุ ก คนในไม ช า นานเท า ใด นิทานเรื่องนี้สอนใหรูวา ความรักใครชวยเหลือกันและ กันไมทะเลาะวิวาทกัน ยอมเปนกําลังดวยกันทุกคน มหาอํามาตยโท พระยาเมธาธิบดี เรียบเรียง
หนวยการเรียนรูที่ 8 เรื่อง คําคลองจองรอยกรองไทย
161
ใบงานที่ ๘ เรื่อง เขียนคําที่มีพยัญชนะอักษรกลาง มี ก ด บ สะกด และแตงประโยค หนวยการเรียนรูที่ ๘ เรื่อง คําคลองจองรอยกรองไทย แผนการจัดการเรียนรูที่ ๘ เรื่อง เขียนประโยคจากคําคลองจอง รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
ตอนที่ ๑ คําชี้แจง เขียนคําที่มีพยัญชนะอักษรกลาง มี ก ด บ สะกด
คําที่ประสมพยัญชนะอักษรกลางมี ก ด บ สะกด
พยัญชนะอักษรกลาง มี ก ด บ สะกด
ก
ด
บ
162
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ตอนที่ ๒ คําชี้แจง นําคําคลองจองที่กําหนดใหแตงเปนประโยคที่ถูกตอง
๑. กระจก – รกตา
๒. จับจอบ – รอบคอบ
๓. ขูดขีด – รีดผา
๔. เจี๊ยบเจี๊ยบ – เลียบหา
๕. กินผัก – รักแม
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
หนวยการเรียนรูที่ 8 เรื่อง คําคลองจองรอยกรองไทย
163
ใบความรูที่ 8 เรื่อง บทรอยกรองรักเมืองไทยและดอกไมกับผีเสื้อ
หนวยการเรียนรูที่ ๘ เรื่อง คําคลองจองรอยกรองไทย แผนการจัดการเรียนรูที่ ๙ เรื่อง รอยกรองรักเมืองไทย รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
รักเมืองไทย คนไทยนี้ดี เมืองไทยเมืองทอง คนไทยเขมแข็ง รักชาติยงิ่ ใหญ
เปนพี่เปนนอง เปนของคนไทย รวมแรงรวมใจ ไทยสามัคคี
หนังสือเรียนภาษาพาที ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ กระทรวงศึกษาธิการ
ดอกไมกบั ผีเสื้อ ดอกไมที่แสนสวย สีสันที่สดใส เหลาผีเสื้อตัวนอย ชื่นชมดอกไมบาน
กลิ่นระรวยหอมชื่นใจ มองคราใดใจเบิกบาน มันมาคอยดูดน้าํ หวาน สุขสราญเพลิดเพลินใจ
164
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ใบงานที่ ๙ เรือ่ ง เขียนประโยคจากภาพและคัดลายมือ
หนวยการเรียนรูที่ ๘ เรื่อง คําคลองจองรอยกรองไทย แผนการจัดการเรียนรูที่ ๙ เรื่อง รอยกรองรักเมืองไทย รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ ตอนที่ ๑ คําชี้แจง เขียนประโยคจากภาพ
๑. ...............................................................................................
๒. ................................................................................................
๓. ...............................................................................................
๔. ...............................................................................................
๕. ...............................................................................................
หนวยการเรียนรูที่ 8 เรื่อง คําคลองจองรอยกรองไทย
165
ตอนที่ ๒ คําชี้แจง คัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัด
รักเมืองไทย คน ไทย นี้ ดี เมือง ไทย เมือง ทอง คนไทย เขมแข็ง รักชาติ ยิ่งใหญ
เปน พี่ เปน นอง เปน ของ คนไทย รวมแรง รวมใจ ไทย สามัคคี
ชั้น ป.1 ภาคเรียนที่ 1
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
166
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
แบบประเมินตนเอง ชื่อ : ________________ สกุล : _________________วัน____ เดือน____________พ.ศ._____ หนวยการเรียนรูที่ 8 เรื่อง คําคลองจองรอยกรองไทย คําชี้แจง ๑. ระบายสีลงใน ของแตละกิจกรรมที่นักเรียนคิดวาทําไดตามระดับการประเมินเหลานี้ เพื่อประเมินการเรียนรูของนักเรียน ปรับปรุง พอใช คอนขางดี ดี ดีมาก กิจกรรม
ระดับความสามารถ
1. อานสะกดคําและโยงเสนจับคูกับภาพ 2. การเขียนผันวรรณยุกตอักษรกลางมี ก สะกด 3. จับคูคํากับภาพ พยัญชนะตนที่เปนอักษรกลาง มี ด สะกด 4. อานและเขียนสะกดคําพยัญชนะตนมี บ สะกด 5. เรียงคําใหเปนประโยค 6. โยงเสนจับคูและตอคําคลองจอง 7. เขียนประโยคจากคําคลองจอง 8. เขียนคําที่มีพยัญชนะอักษรกลาง มี ก ด บ สะกด และแตงประโยค 9. คัดลายมือ ๒. นับจํานวนดาวจากตารางขางบนเพื่อบันทึกผลการเรียนรูของนักเรียน ดังนี้ จํานวน............................. จํานวน.............................. จํานวน............................. จํานวน.............................. จํานวน............................. สรุป วงกลมรอบผลการเรียนรูของนักเรียน โดยนับจากขอที่ไดดาวมากที่สุด ปรับปรุง พอใช ดี คอนขางดี
ดีมาก
หนวยการเรียนรูที่ 9 สรรคสรางความรู
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
168
ใบงานที่ 1 เรือ่ ง การแจกลูกสะกดคํา
หนวยการเรียนรูที่ 9 เรื่อง สรรคสรางความรู แผนการจัดการเรียนรูที่ 1 เรื่อง การแจกลูกสะกดคํา รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ คําชี้แจง
1. จอบ 2. จาน 3. จิงโจ 4. ชะอม 5. แจกัน 6. ชิงชา
นักเรียนเขียนแจกลูกสะกดคําของคําตอไปนี้ แลวอานออกเสียงคํา
หนวยการเรียนรูที่ 9 เรื่อง สรรคสรางความรู
169
7. ใจดี 8. ตะวัน 9. แตงกวา 10. แตงโม
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
170
ใบงานที่ 2 เรือ่ ง การแตงประโยคสั้น ๆ
หนวยการเรียนรูที่ 9 เรื่อง สรรคสรางความรู แผนการจัดการเรียนรูที่ 2 เรื่อง ประโยครอบตัว รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ คําชี้แจง นักเรียนแตงประโยคจากคําที่กําหนดให พรอมทั้งแยกสวนประกอบของประโยค
ประโยค
ส่ วนประกอบของประโยค ประธาน กิริยา กรรม
ขนม ฉัน กิน เขียน นก
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
หนวยการเรียนรูที่ 9 เรื่อง สรรคสรางความรู
171
ใบความรูที่ 1 เรื่อง แผนผังสวนประกอบของประโยค
หนวยการเรียนรูที่ 9 เรื่อง สรรคสรางความรู แผนการจัดการเรียนรูที่ 2 เรื่อง ประโยครอบตัว รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
แผนผังสวนประกอบของประโยค สวนประกอบของประโยค ประโยค ประธาน กิริยา กรรม แมกินขาว แม กิน ขาว ฉันกําลังเดิน ฉัน เดิน นองเลนตุกตา นอง เลน ตุกตา พี่ทําการบาน พี่ ทํา การบาน พออานหนังสือพิมพ พอ อาน หนังสือพิมพ เพื่อน ๆ กําลังเลนเกม เพื่อน ๆ เลน เกม คุณครูตรวจการบาน คุณครู ตรวจ การบาน
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
172
ใบงานที่ ๓ เรื่อง แตงประโยคจากคําที่กําหนดให
หนวยการเรียนรูที่ 9 เรื่อง สรรคสรางความรู แผนการจัดการเรียนรูที่ 3 เรื่อง ประโยคใกลตัวเรา รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ คําชี้แจง นักเรียนนําคําที่กําหนดใหมาแตงในประโยค
1. ยางลบ ๒. สมุด 3. ดินสอ 4. กบเหลาดินสอ 5. กระเปา
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
หนวยการเรียนรูที่ 9 เรื่อง สรรคสรางความรู
173
ใบงานที่ ๔ เรื่อง เรียงประโยค
หนวยการเรียนรูที่ 9 เรื่อง สรรคสรางความรู แผนการจัดการเรียนรูที่ 4 เรื่อง รอยเรียงประโยค รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ คําชี้แจง นักเรียนเรียงประโยคจากคําที่กําหนดใหไดความหมาย
1. หนังสือ
เขียน
ภูผา
ใช
๒. กระตาย
ชอบ
เลี้ยง
อา
3. รองเทา
ขาย
หลายคู
4. กลิ่นหอม
ดอกไม
5. ทองฟา
ชอบ
ดินสอ สีขาว
ขนฟู
แมคา
มี ดู
ฉัน
บน
ดวงดาว
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
174
ใบงานที่ 5 เรือ่ ง การเขียนสื่อสารดวยคําและประโยคงาย ๆ
หนวยการเรียนรูที่ 9 เรื่อง สรรคสรางความรู แผนการจัดการเรียนรูที่ 5 เรื่อง การเขียนสื่อสารดวยคําและประโยคงาย ๆ รายวิชา ภาษาไทย รหัส ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ ตอนที่ 1 คําชี้แจง ใหนักเรียนเรียงคําตอไปนี้ใหเปนประโยค
1. ทอด ไข ๒. ฟก
แมไก
3. เก็บ
ไข
ฉัน ไข ฉัน
4. นําเงิน ใส กระปุกออมสิน ฉัน 5. นํา
ขาย
ไข
ฉัน
ไป
หนวยการเรียนรูที่ 9 เรื่อง สรรคสรางความรู
175
ตอนที่ 2 คําชี้แจง ใหนักเรียนนําประโยคจากตอนที่ 1 มาเรียบเรียง ใหเปนเรื่องที่สมบูรณ
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
176
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ใบความรูที่ 2 เรื่อง การพูดแนะนําตนเอง หนวยการเรียนรูที่ 9 เรื่อง สรรคสรางความรู
แผนการจัดการเรียนรูที่ 6 เรื่อง บอกเลาตัวตน (1) รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑
การพู ด เล า เรื่ อ งให ผู อื่ น ฟง จะต อ งมี ค วามเชื่ อ มั่ น ในตนเอง เรี ย งลํ า ดับ ความสําคัญของเรื่องที่จะเลาและสรุปความเรื่องที่เลาเพื่อใหผูฟงเกิดความเขาใจ แจมแจง หลักในการพูดแนะนําตนเอง 1. เตรียมตัวลวงหนา 2. ทักทายผูฟง 3. แนะนําตัวผูเลา 4. ออกเสียงชัดเจน
หนวยการเรียนรูที่ 9 เรื่อง สรรคสรางความรู
177
ใบงานที่ 6 เรื่อง เขียนแนะนําตนเอง
หนวยการเรียนรูที่ 9 เรื่อง สรรคสรางความรู แผนการจัดการเรียนรูที่ 7 เรื่อง บอกเลาตัวตน (2) รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ คําชี้แจง ใหนักเรียนเขียนแนะนําตนเองตามสถานการณตอไปนี้
“ถานักเรียนจะเขียนแนะนําตนเอง ใหผอู ื่นรูจ ักนักเรียนมากยิ่งขึ้น นักเรียนจะบอกเกี่ยวกับเรื่องอะไรบาง”
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
178
แบบประเมินตนเอง ชื่อ : _________________ สกุล : _________________วัน____ เดือน____________พ.ศ._____ หนวยการเรียนรูที่ 9 เรื่อง สรรคสรางความรู คําชี้แจง ๑. ระบายสีลงใน ประเมินการเรียนรูของนักเรียน ปรับปรุง
ของแตละกิจกรรมที่นักเรียนคิดวาทําไดตามระดับการประเมินเหลานี้ เพื่อ
พอใช
คอนขางดี
กิจกรรม
ดี
ดีมาก
ระดับความสามารถ
1. เขียนแจกลูกสะกดคํา 2. แตงประโยคสั้น ๆ 3. เขียนประโยคจากคําที่กําหนด 4. เรียงประโยค 5. เขียนแนะนําตนเอง 6. พูดแสดงคววามคิดเห็นจากเรื่องที่ฟง 7. บอกขอคิดจากนิทานที่อานได 8. มีมารยาทในการเขียน 9. มีมารยาทในการพูด ๒. นับจํานวนดาวจากตารางขางบนเพื่อบันทึกผลการเรียนรูของนักเรียน ดังนี้ จํานวน............................. จํานวน............................. จํานวน............................. สรุป วงกลมรอบผลการเรียนรูของนักเรียน โดยนับจากขอที่ไดดาวมากที่สุด ปรับปรุง พอใช ดี คอนขางดี
จํานวน............................. จํานวน.............................
ดีมาก
หนวยการเรียนรูที่ 10 นักเขียนนักอาน
180
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ใบงานที่ ๑ เรือ่ ง เขียนคําจากภาพและแตงประโยคจากภาพ
หนวยการเรียนรูที่ 10 เรื่อง นักเขียนนักอาน แผนการจัดการเรียนรูที่ ๑ เรื่อง เขียนเรื่อง “ใคร ทําอะไร ที่ไหน” รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ ตอนที่ ๑ คําชี้แจง เขียนคําใหมีความหมายตรงกับภาพ
......................................
......................................
..................................................................................................
....................................................... ......................................
หนวยการเรียนรูที่ 10 เรื่อง นักเขียนนักอาน
181
ตอนที่ ๒ คําชี้แจง แตงประโยค “ใคร ทําอะไร ที่ไหน” จากภาพที่กําหนดให
๑. ใคร................................................ ๒. ทําอะไร ........................................ ๓. ที่ไหน............................................ (ประโยค)............................................................... ๑. ใคร................................................ ๒. ทําอะไร ........................................ ๓. ที่ไหน............................................ (ประโยค)............................................................... ๑. ใคร................................................ ๒. ทําอะไร ........................................ ๓. ที่ไหน............................................ (ประโยค)............................................................... ๑. ใคร................................................ ๒. ทําอะไร ........................................ ๓. ที่ไหน............................................ (ประโยค)...............................................................
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
182
ใบงานที่ ๒ เรือ่ งแตงประโยคจากภาพงประ
หนวยการเรียนรูที่ ๑๐ เรื่อง นักเขียนนักอาน แผนการจัดการเรียนที่ ๒ เรื่อง เขียนเรื่องเชื่อมประโยค รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถามศึกษาปที่ ๑ ตอนที่ ๑ คําชี้แจง เติมคําในประโยค แลวนํา ๒ ประโยครวมกันและขีดเสนใตคําเชื่อม
ตัวอยาง
นิด.......ทําทา.........นกบิน กลา.......ทําทา........นกบิน นิด และ กลา ทําทา นกบิน ๑.
๒.
๓.
.........................................หลบฝน .........................................หลบฝน ............................................................
.........................................หนังสือ .........................................หนังสือ ............................................................ .........................................กินปลา .........................................กินปลา ............................................................
หนวยการเรียนรูที่ 10 เรื่อง นักเขียนนักอาน
183
ตอนที่ ๒ คําชี้แจง แตงประโยคตามภาพ และประโยคที่มีคําวา “กับ” เชื่อม
ตัวอยาง แมนก รอง เพลง ลูกนก รอง เพลง แมนก กับ ลูกนก รองเพลง ๑.
........................................คุณแม ........................................คุณแม ...................................................
๒.
พีระ......................................ขนม ชาญ..................................... ...................................................
๓.
........................................แขงขัน ........................................ ...................................................
๔.
ไก........................................ แกว..................................... ...................................................
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
184
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ใบงานที่ ๓ เรื่อง เขียนคําจากภาพและเขียนเรื่องตามลําดับเหตุการณ ๒ ตอน หนวยการเรียนรูที่ ๑๐ เรื่อง นักเขียนนักอาน แผนการจัดการเรียนที่ ๓ เรื่อง เขียนเรื่อง ๒ ตอน รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถามศึกษาปที่ ๑ ตอนที่ ๑ คําชี้แจง เขียนคําจากภาพที่กําหนดใหถูกตอง
1.
2.
3.
4.
5.
หนวยการเรียนรูที่ 10 เรื่อง นักเขียนนักอาน
185
ตอนที่ ๒ คําชี้แจง โดยเลือกขอความตามภาพ และเขียนเรือ่ งพรอมตั้งชื่อเรื่อง
ลูกแกะวิ่งหนีไปซอนอยูกลางฝูงแกะ หมาปาเกเรวิ่งไลลูกแกะกลางทุงหญา
๑.
ตอนแรก.................................................... ในที่สุด..................................................... .................................................................. ................................................................. เรื่อง..................................................... ................................................................................................................................... ..................................................................................................................................
๒.
ตอนแรก.................................................. ในที่สุด..................................................... ................................................................ ................................................................. เรื่อง.................................................... .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
186
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ใบงานที่ ๔ เรือ่ ง แตงประโยคจากภาพและเขียนเรื่องตามลําดับเหตุการณ ๓ ตอน หนวยการเรียนรูที่ ๑๐ เรื่อง นักเขียนนักอาน แผนการจัดการเรียนที่ ๔ เรือ่ ง เขียนเรื่อง ๓ ตอน รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถามศึกษาปที่ ๑ ตอนที่ ๑ คําชี้แจง เขียนประโยคจากภาพที่กําหนดให
๑. ๒.
๓.
๔. ๕.
............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. .............................................................................................
............................................................................................. ............................................................................................. ............................................................................................. .............................................................................................
............................................................................................. .............................................................................................
หนวยการเรียนรูที่ 10 เรื่อง นักเขียนนักอาน
187
ตอนที่ ๒ คําชี้แจง โดยเลือกขอความตามภาพและเขียนเรื่องพรอมตั้งชื่อเรื่อง
ตัวตลกเหลือลูกโปง ๓ ลูก ลูกหมีเห็นตัวตลกมีลูกโปง ๖ ลูก
ตอนแรก...................................................... ..................................................................... ตอมา............................................................ ..................................................................... ในที่สุด......................................................... ..................................................................... เรื่อง................................................... ................................................................................................................ ............................................................................................................... ............................................................................................................. ............................................................................................................... ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
188
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ใบงานที่ ๕ เรือ่ ง เขียนบรรยายภาพ
หนวยการเรียนรูที่ ๑๐ เรื่อง นักเขียนนักอาน แผนการจัดการเรียนที่ ๕ เรือ่ ง เขียนบรรยายภาพ รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถามศึกษาปที่ ๑ คําชี้แจง ดูภาพและเขียนตอบใหถูกตอง
๑. สิ่งที่ฉันเห็นจากภาพ................................................................................ ................................................................................................................... ๒. เลือกคําใน เติมในชองวาง
หองครัว ปุยขาว ใต สาม ไหมพรม ขนมเคก ปุยเหลือง นั่งมอง เลน ปุยเทา สนุกสนาน ๑) ในภาพมีลูกแมว .........ตัว ๒) ลูกแมวตัวที่ ๑ ชื่อ...................มันอยู................โตะ บนโตะมี.................. ๓) ลูกแมวตัวที่ ๒ ชื่อ...................มันกําลังเลน....................... ๔) ลูกแมวตัวที่ ๓ ชื่อ.............มันกําลัง........................ ๕) ลูกแมวกําลัง...................ที่..............................อยาง..........................
หนวยการเรียนรูที่ 10 เรื่อง นักเขียนนักอาน
189
๓. นําประโยคจากขอ ๑) - ๕) มาเรียบเรียงเขียนเปนเรื่อง ดวยตัวบรรจงเต็มบรรทัด และตั้งชื่อเรื่อง
เรื่อง......................................................... ................................................................................................................... .................................................................................................................. ................................................................................................................... ................................................................................................................... ................................................................................................................... ................................................................................................................... ................................................................................................................... ................................................................................................................... ................................................................................................................... ...................................................................................................................
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
190
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ใบงานที่ ๖ เรือ่ ง เขียนเลาเรื่องจากภาพ
หนวยการเรียนรูที่ ๑๐ เรื่อง นักเขียนนักอาน แผนการจัดการเรียนที่ ๔ เรื่อง เขียนเลาเรื่อง รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถามศึกษาปที่ ๑ คําชี้แจง ตอบคําถามแลวนําคําตอบจากขอ ๑ – ๔ เขียนเลาเรื่องจากภาพ เขียนตัวบรรจงเต็ม บรรทัดและตั้งชื่อเรื่อง
๑. ในภาพมีอะไรบาง................................................................................. ๒. ในภาพ “ใคร ทําอะไร ที่ไหน” มด.........ตัว ยืนบน................กําลัง...............ผลไม มด..........ตัว ยืนบน...............กําลัง.................ผลไม ๓. ตอนจบเรื่องเปนอยางไร .......................................................................................................... ๔. ขอคิดจากเรื่องคืออะไร ...........................................................................................................
หนวยการเรียนรูที่ 10 เรื่อง นักเขียนนักอาน
191
เรื่อง.................................................................. .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... ..............................................................................................................................
ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
192
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ใบงานที่ 7 เรือ่ ง เขียนเรื่อง “ถา.................................”
หนวยการเรียนรูที่ 10 เรื่อง นักเขียนนักอาน แผนการจัดการเรียนรูที่ ๗ เรื่อง เขียนเรื่อง “ถา.................” รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ 1 คําชี้แจง เขียนเรื่องตามจินตนาการจากภาพ พรอมระบายสีใหสวยงาม
๑. “ถา ฉันพูดกับนกได ฉันจะ..................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ๒.“ถา ฉันบินได ฉันจะ..................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ๓.“ถา ฉันมีสี่แขน ฉันจะ..................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
หนวยการเรียนรูที่ 10 เรื่อง นักเขียนนักอาน
193
ใบงานที่ 8 เรือ่ ง เขียนเรื่องตามจินตนาการ
หนวยการเรียนรูที่ 10 เรื่อง นักเขียนนักอาน แผนการจัดการเรียนรูที่ ๘ เรื่อง เขียนเรื่องนิทาน รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ คําชี้แจง เขียนเรื่อง “ยามวางฉันจะ............” ตามจินตนาการ ความยาว ๓ - ๔ บรรทัด พรอมทั้ง วาดภาพระบายสีประกอบ
เรื่อง........................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
194
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
ใบงานที่ ๙ เรือ่ ง เขียนเรื่องสนุก หนวยการเรียนรูที่ ๑๐ เรื่อง นักเขียนนักอาน แผนการจัดการเรียนรูที่ ๙ เรื่อง เขียนเรื่องสนุก รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ชั้นประถมศึกษาปที่ ๑ ตอนที่ ๑ คําชี้แจง นักเรียนแตงประโยคตามจินตนาการจากภาพ ๑.
๒.
๓.
๔.
๕.
หนวยการเรียนรูที่ 10 เรื่อง นักเขียนนักอาน
195
ตอนที่ ๒ คําชี้แจง แตงเรื่องตามจินตนาการจากภาพและตั้งชื่อเรื่องความยาวไมนอยกวา ๕ บรรทัด
เรื่อง............................................................... .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
ชุดกิจกรรมการเรียนรู สําหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 (ภาษาไทย ป.๑)
196
แบบประเมินตนเอง ชื่อ : _________________ สกุล : _________________วัน____ เดือน____________พ.ศ._____ หนวยการเรียนรูที่ 10 เรื่อง นักเขียนนักอาน คําชี้แจง ๑. ระบายสีลงใน ของแตละกิจกรรมที่นักเรียนคิดวาทําไดตามระดับ การประเมินเหล า นี้ เพื่อประเมินการเรียนรูของนักเรียน ปรับปรุง
พอใช
คอนขางดี กิจกรรม
ดี
ดีมาก ระดับความสามารถ
1. เขียนคําจากภาพและแตงประโยคจากภาพ 2. แตงประโยคจากภาพ 3. เขียนคําจากภาพ และเขียนเรื่องตามลําดับเหตุการณ ๒ ตอน 4. แตงประโยคจากภาพและเขียนเรื่องตามลําดับเหตุการณ ๓ ตอน 5. เขียนบรรยายภาพ 6. เขียนเลาเรื่องจากภาพ 7. เขียนเรื่อง “ถา.................................” 8. เขียนเรื่องตามจินตนาการ 9. เขียนเรื่องสนุก ๒. นับจํานวนดาวจากตารางขางบนเพื่อบันทึกผลการเรียนรูของนักเรียน ดังนี้ จํานวน............................. จํานวน.............................. จํานวน............................. จํานวน.............................. จํานวน............................. สรุป วงกลมรอบผลการเรียนรูของนักเรียน โดยนับจากขอที่ไดดาวมากที่สุด ปรับปรุง พอใช ดี คอนขางดี
ดีมาก
หนวยการเรียนรูที่ 10 เรื่อง นักเขียนนักอาน
197
บันทึกการเรียนรู (Learning logs) ชื่อ............................................สกุล.................................ชั้น...................เลขที.่ ...........
สิ่งที่ฉันชอบในการเรียนวิชานี้ คือ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ...................................................
สิ่งที่ฉันไมชอบในการเรียนวิชานี้ คือ .................................................................................... .................................................................................... ..........................................................................
สิ่งที่ฉันจะทําใหดีขึ้น คือ .................................................................................... .................................................................................... .................................................................................... ......................................................................
Data Loading...